已知xm=6，xn=3，則x2m-3n的值為（　　）
A、
4
3
B、
3
4
C、12
D、9
考點(diǎn)：同底數(shù)冪的除法,冪的乘方與積的乘方
專題：
分析：根據(jù)同底數(shù)冪的除法法則，將原式變形，然后代入求解即可．
解答：解：x2m-3n=x2m÷x3n=36÷27=
4
3
．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了同底數(shù)冪的除法，解答本題的關(guān)鍵是掌握同底數(shù)冪的除法法則．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在一條筆直的公路MN的同一旁有兩個(gè)新開發(fā)區(qū)A、B，已知AB=20km，直線AB與公路MN的夾角∠AON=30°，新開發(fā)區(qū)B到公路MN的距離BC=5km．現(xiàn)要在MN上某點(diǎn)P處向新開發(fā)區(qū)A、B修兩條公路PA、PB，使點(diǎn)P到新開發(fā)區(qū)A、B的距離之和最短，此時(shí)PA+PB等于（　�。�
A、10km
B、20km
C、22km
D、10
7
km

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知，∠1=∠2，∠2=∠3．求證：CD∥EB．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

當(dāng)m≤3時(shí)，下列等式一定成立的是（　�。�
A、
(m-3)2
=m-3
B、
4-m
3-m
=
4-m
3-m
C、
(m-4)2
=m-4
D、
(m-3)(m-4)
=
3-m
•
4-m

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2
6
、
27
、5.5三個(gè)數(shù)的大小關(guān)系是（　�。�
A、2
6
＜5.5＜
27
B、
27
＜5.5＜2
6
C、2
6
＜
27
＜5.5
D、
27
＜2
6
＜5.5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，A、B、C、D為矩形的四個(gè)頂點(diǎn)，AB=16cm，BC=6cm，動(dòng)點(diǎn)P、Q分別從點(diǎn)A、C同時(shí)出發(fā)，點(diǎn)P以3cm/s的速度向點(diǎn)B移動(dòng)，一直到達(dá)點(diǎn)B為止；點(diǎn)Q以2cm/s的速度向點(diǎn)D移動(dòng)，設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t．
（1）t為何值時(shí)，四邊形APQD為矩形？
（2）t為何值時(shí)，P、Q兩點(diǎn)之間的距離是6
5
m？
（3）在移動(dòng)的過程中，PQ能否將矩形ABCD分成面積比為1：2的兩部分？若能，求出t的值；若不能，說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知，如圖，△ABC中，∠C=90°，D是AB上一點(diǎn)，DE⊥CD于D，交BC于E，且有AC=AD=CE，求證：DE=
1
2
CD．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，程程和小磊在他們家附近的公園中玩蹺蹺板，蹺蹺板上的橫板AD通過點(diǎn)B，且可以繞點(diǎn)B上下轉(zhuǎn)動(dòng)，木樁BC與路面AC始終成90°，當(dāng)處在如圖所示的位置時(shí)∠ABC=60°，則這個(gè)蹺蹺板上下最多可以轉(zhuǎn)動(dòng)（　　）
A、180°B、120°
C、90°D、60°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為了了解某校500名七年級(jí)新生入學(xué)時(shí)的數(shù)學(xué)水平，隨機(jī)抽取若干名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績統(tǒng)計(jì)整理后繪制如圖的頻數(shù)分布直方圖，觀察圖形回答下列問題：
（1）本次隨機(jī)抽查的學(xué)生人數(shù)是多少？
（2）不及格的人數(shù)有多少？占抽查人數(shù)的比例是多少？
（3）若80分以上的成績?yōu)榱己茫嚬烙?jì)一下500名七年級(jí)學(xué)生成績良好的比例是多少？

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同步練習(xí)冊答案