已知,如圖,△ABC中,∠C=90°,D是AB上一點,DE⊥CD于D,交BC于E,且有AC=AD=CE,求證:DE=
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CD.
考點:全等三角形的判定與性質(zhì)
專題:證明題
分析:如圖,作輔助線;首先證明△ACF≌△CED,得到CF=DE;其次證明CF=
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CD,即可解決問題.
解答:解:如圖,過點A作AF⊥CD;
∵∠C=90°,DE⊥CD,
∴∠ACF+∠DCE=∠DCE+∠DEC,
∴∠ACF=∠DEC;
在△ACF與△CED中,
∠ACF=∠DEC
∠AFC=∠CDE
AC=CE
,
∴△ACF≌△CED(AAS),
∴CF=DE;
∵AC=AD,且AF⊥CD,
∴CF=
1
2
CD,
∴DE=
1
2
CD.
點評:該題主要考查了全等三角形的判定、等腰三角形的性質(zhì)等幾何知識點及其應(yīng)用問題;解題的關(guān)鍵是作輔助線;靈活運用全等三角形的判定、等腰三角形的性質(zhì)等幾何知識點來分析、判斷、解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,D是BC的中點,若sin∠BAD=
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3
,求sin∠BAC的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,BC=5
3
,∠C=30°.點D從點C出發(fā)沿CA方向以每秒2個單位長的速度向點A勻速運動,同時點E從點A出發(fā)沿AB方向以每秒1個單位長的速度向點B勻速運動,當(dāng)其中一個點到達(dá)終點時,另一個點也隨之停止運動.設(shè)點D、E運動的時間是t秒(t>0).過點D作DF⊥BC于點F,連接DE、EF.
(1)求證:AE=DF;
(2)△DEF能夠成為等邊三角形嗎?如果能,求出相應(yīng)的t值;如果不能,說明現(xiàn)由.
(3)當(dāng)t為何值時,△DEF為直角三角形?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知xm=6,xn=3,則x2m-3n的值為(  )
A、
4
3
B、
3
4
C、12
D、9

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖:
(1)分別求出直線和拋物線的解析式;
(2)若M為拋物線第一象限的動點,求S△AMB的最值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

墨墨的爸爸將一塊長為(
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a3+5b2)分米,寬為5a5分米的長方形鐵皮的四個角都剪去一個邊長為
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2
a4的小正方形,然后沿虛線折成一個無蓋的盒子,
(1)用含a,b的整式表示盒子的外表面積;
(2)若a=1,b=0.2,現(xiàn)往盒子的外表面上噴漆,每平方分米噴漆價格為15元,噴漆共需多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點P(-4,a)關(guān)于x軸的對稱點P′在第二象限,則a可能為( 。
A、-3B、1C、2D、3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,AD∥CE,CD⊥CF,CD平分∠ACE,且∠1=∠2,試問BF與AD平行嗎?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

6
2x-1
表示一個整數(shù),則整數(shù)x可取的值共有( 。
A、8個B、4個C、3個D、2個

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同步練習(xí)冊答案