【題目】如圖所示,點(diǎn)D在的AB邊上,且.
(1)作的平分線DE,交BC于點(diǎn)E(用尺規(guī)作圖法,保留作圖痕跡,不要求寫(xiě)作法);
(2)在(1)的條件下,判斷直線DE與直線AC的位置關(guān)系.
【答案】(1)詳見(jiàn)解析;(2),理由見(jiàn)解析
【解析】
(1)根據(jù)角平分線的作法作圖即可;
(2)根據(jù)角平分線的定義可得,然后根據(jù)平角的定義和三角形的內(nèi)角和定理可得,結(jié)合已知條件即可得出,從而得出,最后根據(jù)同位角相等,兩直線平行即可得正.
(1)以D為圓心,任意長(zhǎng)度為半徑作弧,分別交DB、DC于G、H,分別以G、H為圓心,以大于GH的長(zhǎng)為半徑作弧,兩弧交于一點(diǎn)M,連接DM并延長(zhǎng)交BC于點(diǎn)E,如圖所示DE即為所求.
(2),理由如下
∵DE平分,
∴.
∵,(三角形內(nèi)角和為),
∴.
∵,
∴
∴,
∴.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校準(zhǔn)備為七年級(jí)學(xué)生開(kāi)設(shè)共6門(mén)選修課,選取了若干學(xué)生進(jìn)行了我最喜歡的一門(mén)選修課調(diào)查,將調(diào)查結(jié)果繪制成了如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖表(不完整).
選修課 | ||||||
人數(shù) | 40 | 60 | 100 |
下列說(shuō)法不正確的是( )
A.這次被調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為400人B.對(duì)應(yīng)扇形的圓心角為
C.喜歡選修課的人數(shù)為72人D.喜歡選修課的人數(shù)最少
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知一塊四邊形的草地ABCD,其中∠B=90°,AB=20m,BC=15m,CD=7m,DA=24m,求這塊草地的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABE≌△ACD.
(1)如果BE=6,DE=2,求BC的長(zhǎng);
(2)如果∠BAC=75°,∠BAD=30°,求∠DAE的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖∠1=∠2,CF⊥AB,DE⊥AB,求證:FG∥BC.
證明:∵CF⊥AB,DE⊥AB (已知)
∴∠BED=90°,∠BFC=90°( )
∴∠BED=∠BFC ( )
∴ED∥FC ( )
∴∠1=∠BCF ( )
∵∠2=∠1 ( 已知 )
∴∠2=∠BCF ( )
∴FG∥BC ( )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)A(2,2)關(guān)于直線y=k(k>0)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)恰好落在x軸的正半軸上,則k的值是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖(1),E是直線AB、CD內(nèi)部一點(diǎn),AB∥CD,連接EA、ED.
(1)探究:
①若∠A=30°,∠D=40°,則∠AED等于多少度?
②若∠A=20°,∠D=60°,則∠AED等于多少度?
③在圖(1)中∠AED、∠EAB、∠EDC有什么數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
(2)拓展:如圖(2),射線FE與矩形ABCD的邊AB交于點(diǎn)E,與邊CD交于點(diǎn)F,①②③④分別是被射線FE隔開(kāi)的四個(gè)區(qū)域(不含邊界,其中③④位于直線AB的上方),P是位于以上四個(gè)區(qū)域上點(diǎn),猜想:∠PEB、∠PFC、∠EPF之間的關(guān)系.(不要求證明)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分線分別交AC、AB于點(diǎn)D、E,若△ABC和△BDC 的周長(zhǎng)分別為40cm和25cm ,則BC=_______
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】蝸牛從某點(diǎn)開(kāi)始沿東西方向的直線爬行,規(guī)定向東爬行的路程記為正數(shù),向西爬行的路程記為負(fù)數(shù).爬過(guò)的各段路程依次為(單位:厘米):
(1)蝸牛最后是否回到出發(fā)點(diǎn)?請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)蝸牛離開(kāi)出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)時(shí)是_______厘米;
(3)在爬行過(guò)程中,如果蝸牛每爬2厘米獎(jiǎng)勵(lì)一粒芝麻,求蝸牛-共得到多少粒芝麻?
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