在某�！拔业闹袊鴫簟毖葜v比賽中，有9名學(xué)生參加決賽，他們決賽的最終成績各不相同．其中的一名學(xué)生想要知道自己能否進(jìn)入前5名，不僅要了解自己的成績，還要了解這9名學(xué)生成績的

A．眾數(shù)          B．中位數(shù)         C．平均數(shù)          D．方差

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，    已知點(diǎn)的坐標(biāo)為(1，0)，將線段 繞點(diǎn)按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)，再將其長度伸長為的2倍，得到線段；又將線段繞點(diǎn)按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)，再將其長度伸長為的2倍，得到線段，…，這樣依次得到線段，，…，．

    則點(diǎn)的坐標(biāo)為             ；    當(dāng)(為自然數(shù))時(shí)，點(diǎn)的坐標(biāo)為                 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如果一個(gè)正多邊形的一個(gè)外角是，那么這個(gè)正多邊形的邊數(shù)是（    ）

A．6                B．7                C．8                D．9

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖：在矩形ABCD中，AB=2，BC=5，E、P分別在AD、BC上，且DE=BP=1．

求證：四邊形EFPH為矩形.

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


黨中央、國務(wù)院從擴(kuò)大就業(yè)等方面保障和增加居民收入，據(jù)統(tǒng)計(jì)2013年，全國城鎮(zhèn)新增就業(yè)人數(shù)1310萬人，將1310用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示應(yīng)為

A．        B．         C．      D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知：如圖，點(diǎn)A、B、C在同一直線上，AD∥CE，AD=AC，∠D=∠CAE.

求證：DB=AE.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


學(xué)生的上學(xué)方式是初中生生活自理能力的一種反映．為此，懷柔區(qū)某初三數(shù)學(xué)老師組織本班學(xué)生，運(yùn)用他們所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識，對初一學(xué)生上學(xué)的四種方式：騎車、步行、乘車、接送，進(jìn)行抽樣調(diào)查，并將調(diào)查的結(jié)果繪制成圖（1）、圖（2）．請根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題：

(1)抽樣調(diào)查的樣本容量為________，其中步行人數(shù)占樣本容量的_____%，騎車人數(shù)占樣本容量的_____%．

(2)請將圖（1）補(bǔ)充完整．

 (3)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果，你估計(jì)該校初一年級800名學(xué)生中，大約有多少名學(xué)生是由家長接送上學(xué)的？

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，正三角形ABC、正四邊形ABCM、正五邊形ABCMN中，點(diǎn)E在CB的延長線

上，點(diǎn)D在另一邊反向延長線上，且BE=CD，DB延長線交AE于點(diǎn)F．

圖1中∠AFB的度數(shù)為      ，圖2中∠AFB度數(shù)為      ， 若將條件“正三角形、

正四邊形、正五邊形”改為“正n邊形”，其它條件不變，則∠AFB度數(shù)為         ．

（用含n的代數(shù)式表示）

          圖1                        圖2                     圖3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


把邊長相等的正五邊形ABGHI和正六邊形ABCDEF的AB邊重合，按照如圖的方式疊合在一起，連接EB，交HI于點(diǎn)K，則∠BKI的大小為

 


A．90°

B．84°

C．72°

D．88°

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同步練習(xí)冊答案