如圖,直線y=2x-1與x軸、y軸分別交于B、C兩點(diǎn).
(1)求點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)點(diǎn)A(x,y)是直線y=2x-1上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),試寫出△AOB的面積S與x的函數(shù)關(guān)系式;
(3)探究:
①當(dāng)點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),△AOB的面積為
1
4
,并說(shuō)明理由.
②在①成立的情況下,x軸上是否存在點(diǎn)P,使△AOP是等腰三角形;若存在,請(qǐng)直接寫出滿足條件的所有P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
考點(diǎn):一次函數(shù)綜合題
專題:
分析:(1)求出y=0時(shí)x的值即可得出B點(diǎn)坐標(biāo);
(2)根據(jù)OB=
1
2
,S△AOB=
1
2
OB•|y|即可得出結(jié)論;
(3)①先根據(jù)(2)中三角形的面積公式求出x的值,故可得出A點(diǎn)坐標(biāo);
②根據(jù)OA=OP,OA=AP及OP=AP三種情況進(jìn)行討論.
解答:解:(1)∵當(dāng)y=0時(shí),x=
1
2
,
∴B(
1
2
,0);

(2)∵OB=
1
2
,點(diǎn)A(x,y)是直線y=2x-1上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),
∴|y|=|2x-1|,
∴S△AOB=
1
2
OB•|y|=
1
4
|2x-1|,
①當(dāng)2x-1≥0,即x≥
1
2
時(shí),S=
1
2
x-
1
4
(x≥
1
2
);
②當(dāng)2x-1<0,即x<
1
2
時(shí),S=
1
4
-
1
2
x(x<
1
2
).

(3)①
1
2
x-
1
4
=
1
4
1
4
-
1
2
x=
1
4
,解得x=1或x=0.
∴A(1,1)或A(0,-1)時(shí)S△AOB=
1
4

②A(1,1)時(shí),如圖1所示,
若OA=OP,
∵OA=
2
,∴OP=±
2
,即P1(-
2
,0),P2
2
,0);
若OA=AP,∵A(1,1),∴P(2,0);
若OP=AP,設(shè)P(x,0),則|x|=(x-1)2+12,
解得x=1或x=2,
∴P(1,0),(2,0);
當(dāng)A(0,-1)時(shí),如圖2所示,點(diǎn)A與點(diǎn)C重合,
故P(±1,0)
存在這樣的P點(diǎn)有P1(-
2
,0),P2
2
,0),P3(1,0),P4(2,0),P5(-1,0),
點(diǎn)評(píng):本題考查的是一次函數(shù)綜合題,涉及到一次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特點(diǎn)、等腰三角形的性質(zhì)、三角形的面積公式等知識(shí),難度適中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列調(diào)查中,調(diào)查方式選擇合理的是( 。
A、為了解旬河水中汞含量是否符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)選擇全面調(diào)查
B、為了解縣師訓(xùn)教研中心36名員工“開展群中國(guó)路線教育實(shí)踐活動(dòng)”心得體會(huì)收交情況選擇抽樣調(diào)查
C、商家為了解某一批“電子白板”的使用壽命選擇全面調(diào)查
D、為了解空氣中PM2.5含量選擇抽樣調(diào)查

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,直線l1:y=-
1
2
x+1和l2相交點(diǎn)于P(-2,m),l1與x軸交與點(diǎn)A,l2與y軸交與點(diǎn)B.
(1)求直線l2的解析式;
(2)求S△ABP 的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)(-1)2014+(π-3.14)0+(-
1
2
-2-|-2|;
(2)(-4x-3y2)(3y2-4x).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:23-(
1
2
0-(
1
2
-2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知拋物線y=x2-(m2+8)x+2(m2+6).
(Ⅰ)試求該拋物線與x軸是否相交?
(Ⅱ)若拋物線與x軸交于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B左側(cè)),與y軸交點(diǎn)為C,試判斷∠ABC的大小與m的取值有何關(guān)系?
(Ⅲ)設(shè)拋物線的頂點(diǎn)為P,PD⊥x軸,點(diǎn)D為垂足,若S△ABC=3S△ABP,試判斷PA與BC的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(Ⅳ)在(Ⅰ)(Ⅱ)(Ⅲ)的條件下,若y軸正半軸上有一點(diǎn)N,使以A,O,N為頂點(diǎn)的三角形與以P、A、D為頂點(diǎn)的三角形相似,求N點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

王興喆同學(xué)為了解本校七年級(jí)500名學(xué)生“五一”放假期間參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間(單位:h),隨機(jī)抽取了該年級(jí)部分學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖.請(qǐng)你根據(jù)圖表中提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)補(bǔ)全頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖;
(2)用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示各時(shí)間段人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分比;
(3)為鼓勵(lì)學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),學(xué)校準(zhǔn)備將本次參加社會(huì)時(shí)間活動(dòng)的時(shí)間不低于12h的學(xué)生授予“優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)員”稱號(hào),請(qǐng)你估計(jì)該校七年級(jí)有多少名學(xué)生能夠獲此榮譽(yù)稱號(hào)?
 分組 頻數(shù)  百分比 
 6≤x<8  2  4%
 8≤x<10  6
 
 10≤x<12  10  20%
 12≤x<14
 
 
 
 14≤x<16
 
 
 28%
 合計(jì)  50 100% 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

周末,小明騎自行車從家里出發(fā)到野外郊游,從家出發(fā)0.5小時(shí)后到達(dá)甲地,游玩一段時(shí)間后按原速前往乙地,小明離家1小時(shí)20分鐘后,媽媽駕車沿相同路線前往乙地,如圖是他們離家的路程y(千米)與小明離家時(shí)間x(小時(shí))的函數(shù)圖象.已知媽媽駕車的速度是小明騎車速度的3倍.
(1)求小明騎車的速度和在甲地游玩的時(shí)間;
(2)媽媽駕車的速度
 
千米.
設(shè)小明騎車時(shí)間為t小時(shí),則小明騎車的路程為
 
千米(用含t的式子表示)
媽媽駕車的路程為
 
千米(用含t的式子表示),并求出t的值.
(3)若媽媽比小明早10分鐘到達(dá)乙地,求從家到乙地的路程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若-3xm+7y2與2x5yn的和仍為單項(xiàng)式,則mn=
 

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