如圖,直線l1:y=-
1
2
x+1和l2相交點(diǎn)于P(-2,m),l1與x軸交與點(diǎn)A,l2與y軸交與點(diǎn)B.
(1)求直線l2的解析式;
(2)求S△ABP 的面積.
考點(diǎn):兩條直線相交或平行問題
專題:計(jì)算題
分析:(1)先把P(-2,m)代入y=-
1
2
x+1求出m,得到P點(diǎn)坐標(biāo)為(-2,2),然后利用待定系數(shù)法求直線l2的解析式;
(2)先根據(jù)坐標(biāo)軸上點(diǎn)的坐標(biāo)特征確定A點(diǎn)坐標(biāo)為(2,0),C點(diǎn)坐標(biāo)為(0,1),然后根據(jù)三角形面積公式和S△PAB=S△PCB+S△ABC進(jìn)行計(jì)算.
解答:解:(1)把P(-2,m)代入y=-
1
2
x+1得m=1+1=2,
則P點(diǎn)坐標(biāo)為(-2,2),
設(shè)l2的解析式為y=kx+b,
把B(0,-2),P(-2,2)代入得
b=-2
-2k+b=2
,解得
k=-2
b=-2
,
所以直線l2的解析式為y=-2x-2;
(2)把y=0代入y=-
1
2
x+1得-
1
2
x+1=0,解得x=2,則A點(diǎn)坐標(biāo)為(2,0),
把x=0代入y=-
1
2
x+1得y=1則C點(diǎn)坐標(biāo)為(0,1),
所以S△PAB=S△PCB+S△ABC
=
1
2
×3×2+
1
2
×3×2
=6.
點(diǎn)評(píng):本題考查了兩條直線相交或平行問題:若直線y=k1x+b1與直線y=k2x+b2平行,則k1=k2;若直線y=k1x+b1與直線y=k2x+b2相交,則由兩解析式所組成的方程組的解為交點(diǎn)坐標(biāo).也考查了待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,把一塊直角三角板的直角頂點(diǎn)放在直尺的一邊上,如果∠1=30°,那么∠2的度數(shù)是(  )
A、30°B、50°
C、60°D、70°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,有3個(gè)正方形,已知第Ⅰ和第Ⅱ個(gè)正方形的邊長分別為5cm和10cm,則第Ⅲ個(gè)正方形的周長為( 。
A、20
2
cm
B、25
2
cm
C、20
5
cm
D、25
5
cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,下列條件能判斷AD∥CB的是( 。
A、∠D+∠DAB=180°
B、∠1=∠2
C、∠3=∠4
D、∠4=∠5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在?ABCD中,E是AD上一點(diǎn),連接BE,F(xiàn)為BE中點(diǎn),且AF=BF,
(1)求證:四邊形ABCD為矩形;
(2)過點(diǎn)F作FG⊥BE,垂足為F,交BC于點(diǎn)G,若BE=BC,S△BFG=5,CD=4,求CG.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖①,直線l:y=mx+n(m<0,n>0)與x,y軸分別相交于A,B兩點(diǎn),將△AOB繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△COD,過點(diǎn)AB,D的拋物線P叫做l的關(guān)聯(lián)拋物線,而l叫做P的關(guān)聯(lián)直線.
(1)若l:y=-2x+2,則P表示的函數(shù)解析式為
 
;若P:y=-x2-3x+4,則l表示的函數(shù)解析式為
 

(2)求P的對(duì)稱軸(用含mn的代數(shù)式表示);
(3)如圖②,若l:y=-2x+4,P的對(duì)稱軸與CD相交于點(diǎn)E,點(diǎn)Fl上,點(diǎn)QP的對(duì)稱軸上.當(dāng)以點(diǎn)C,E,QF為頂點(diǎn)的四邊形是以CE為一邊的平行四邊形時(shí),求點(diǎn)Q的坐標(biāo);
(4)如圖③,若l:y=mx-4m,GAB中點(diǎn),HCD中點(diǎn),連接GH,MGH中點(diǎn),連接OM.若OM=
10
,直接寫出l,P表示的函數(shù)解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校七年級(jí)有1500名學(xué)生參加安全應(yīng)急預(yù)案知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),為了了解本次知識(shí)競(jìng)賽的成績(jī)分布情況,從中抽取了200名學(xué)生的得分(得分取正整數(shù),滿分100分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì):
頻率分布表
分  組 頻  數(shù) 頻  率
50.5~60.5 10  a
60.5~70.5 16 0.08
70.5~80.5 b 0.20
80.5~90.5 62 c
90.5~100.5 72 0.36
合  計(jì) 200 1
(1)a=
 
,b=
 
,c=
 
;
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖(如圖);
(3)若將得分轉(zhuǎn)化為等級(jí),規(guī)定得分低于60.5分評(píng)為“D”,60.5~70.5分評(píng)為“C”,70.5~90.5分評(píng)為“B”,90.5~100.5分評(píng)為“A”,則這1500名學(xué)生中約有多少人評(píng)為“A”?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直線y=2x-1與x軸、y軸分別交于B、C兩點(diǎn).
(1)求點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)點(diǎn)A(x,y)是直線y=2x-1上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),試寫出△AOB的面積S與x的函數(shù)關(guān)系式;
(3)探究:
①當(dāng)點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),△AOB的面積為
1
4
,并說明理由.
②在①成立的情況下,x軸上是否存在點(diǎn)P,使△AOP是等腰三角形;若存在,請(qǐng)直接寫出滿足條件的所有P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算
(1)
1
2
24
-
4
3
18
÷(2
8
×
1
3
54
);
(2)
4
2
(
2
+1)
(
7
+
3
)(
7
-
3
)

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