【題目】如圖,港口在觀測(cè)站的正東方向處,某船從港口出發(fā),沿東偏北方向勻速航行2小時(shí)后到達(dá)處,此時(shí)從觀測(cè)站處測(cè)得該船位于北偏東的方向,求該船航行的速度.
【答案】該船航行的速度為.
【解析】
過(guò)點(diǎn)A作AE⊥BC于點(diǎn)E,由題意得出∠ACB=30°結(jié)合直角三角形解出AE的長(zhǎng)度,再利用角度求出△ABE為等腰直角三角形,進(jìn)而得出AB的長(zhǎng)度,最后除以時(shí)間即可得出答案.
解:如圖,過(guò)點(diǎn)A作AE⊥BC于點(diǎn)E
根據(jù)題意可得AC=20km,∠ACB=30°
∴AE=AC=10km
∠CAE=90°-∠ACB=60°
∴∠BAE=180°-∠BAD-∠CAE=45°
又AE⊥BC
∴∠B=45°
∴AE=BE,△ABE是等腰直角三角形
∴AB=AE=km
∴該船的速度為(km/h)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在正方形ABCD中,點(diǎn)P從點(diǎn)D出發(fā),沿著D→A方向勻速運(yùn)動(dòng),到達(dá)點(diǎn)A后停止運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q從點(diǎn)D出發(fā),沿著D—C—B—A的方向勻速運(yùn)動(dòng),到達(dá)點(diǎn)A后停止運(yùn)動(dòng). 已知點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)速度為4,圖②表示P、Q兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā)x秒后,△APQ的面積為y與x的函數(shù)關(guān)系,則點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度可能是( )
A.2B.3C.8D.12
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,AB=AC
(1)利用直尺和圓規(guī)完成如下操作,作∠BAC的平分線和AB的垂直平分線,交點(diǎn)為P(不寫(xiě)作法,保留作圖瘕跡)
(2)連結(jié)PB,若∠ABC=65°,求∠ABP的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一次海上救援中,兩艘專業(yè)救助船同時(shí)收到某事故漁船的求救訊息,已知此時(shí)救助船在的正北方向,事故漁船在救助船的北偏西30°方向上,在救助船的西南方向上,且事故漁船與救助船相距120海里.
(1)求收到求救訊息時(shí)事故漁船與救助船之間的距離;
(2)若救助船A,分別以40海里/小時(shí)、30海里/小時(shí)的速度同時(shí)出發(fā),勻速直線前往事故漁船處搜救,試通過(guò)計(jì)算判斷哪艘船先到達(dá).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O直徑,點(diǎn)C在⊙O上,AD平分∠CAB,BD是⊙O的切線,AD與BC相交于點(diǎn)E,與⊙O相交于點(diǎn)F,連接BF.
(1)求證:BD=BE;
(2)若DE=2,BD=2,求AE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形 ABCD 中,AB=8,BC=6,將矩形 ABCD 繞點(diǎn) A 逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到矩形 AEFG,AE,F(xiàn)G 分別交射線CD 于點(diǎn) PH,連結(jié) AH,若 P 是 CH 的中點(diǎn),則△APH 的周長(zhǎng)為( )
A. 15 B. 18 C. 20 D. 24
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=3,BC=4,將矩形ABCD繞點(diǎn)C按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)α角,得到矩形A'B'CD',B'C與AD交于點(diǎn)E,AD的延長(zhǎng)線與A′D′交于點(diǎn)F.
(1)如圖1,當(dāng)a=60°時(shí),連接DD',求DD'和A'F的長(zhǎng);
(2)如圖2,當(dāng)矩形A′B′CD′的頂點(diǎn)A'落在CD的延長(zhǎng)線上時(shí),求EF的長(zhǎng);
(3)如圖3,當(dāng)AE=EF時(shí),連接AC,CF,求證:∠ACF=90°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù).
(1)將二次函數(shù)化成頂點(diǎn)式為 ;
(2)當(dāng) 時(shí),隨的增大而減;
(3)當(dāng)時(shí),的取值范圍是 ;
(4)不等式的解集為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,以為邊在外作等腰,其中.
(1)如圖1,若為邊在外作,,,求的度數(shù);
(2)如圖2,,,,.
①若,,的長(zhǎng)為 ;
②若改變、的大小,但,求的面積.
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