2×（-3）2-4×（+3）+15．
分析：根據(jù)運(yùn)算順序，先計(jì)算乘方運(yùn)算，其中（-3）2表示兩個(gè)-3的乘積，然后計(jì)算乘法運(yùn)算，把所得結(jié)果相加減即可得到最后結(jié)果．
解答：解：2×（-3）2-4×（+3）+15
=2×9-12+15
=18-12+15
=6+15
=21．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算，有理數(shù)的混合運(yùn)算首先弄清運(yùn)算順序：先乘方，再乘除，最后算加減，有括號(hào)先算括號(hào)里邊的，同級(jí)運(yùn)算從左到右依次計(jì)算，然后利用各種運(yùn)算法則進(jìn)行運(yùn)算，注意（-3）2表示兩個(gè)-3的乘積，結(jié)果為9．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明準(zhǔn)備為希望工程捐款，他現(xiàn)在有20元，以后每月打算存10元，問(wèn)他幾個(gè)月能積攢到100元．若設(shè)x月他能積攢到100元，則可列方程為
10x+20=100
10x+20=100
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）已知（m+1）xm2+2=0是關(guān)于x的一元一次方程，求m的值；
（2）已知（2m-8）x2+x3n-2=-6是關(guān)于x的一元一次方程，求m的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果a⊙b表示3a-2b，例如4⊙5=3×4-2×5=2，那么，當(dāng)x⊙5比5⊙x大5時(shí)，x=
6
6
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知三角形ABC中，AB為7，BC：AC=4：3，求這個(gè)三角形周長(zhǎng)的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程組
2
3
(x-y)+y=5①
3
2
(x-y)-
5
2
y=-3②
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

(
1
5
-
1
3
+
1
15
)÷
1
30
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

展開(kāi)與折疊．
如圖，將矩形紙的一角折疊，使直角頂點(diǎn)A落在紙面上的點(diǎn)F處，BC為折痕，如果∠FBE=∠FBC，求∠EBC的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，六邊形草地ABCDEF的內(nèi)角都相等，若小明從邊AB上某一點(diǎn)出發(fā)，沿著這個(gè)六邊形的邊步行1周，仍回到出發(fā)點(diǎn)，則在這一過(guò)程中小明轉(zhuǎn)過(guò)的角度是
360°
360°
．

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