閱讀下列材料：

利用完全平方公式，可以將多項(xiàng)式變形為的形式, 我們把這樣的變形方法叫做多項(xiàng)式的配方法．

運(yùn)用多項(xiàng)式的配方法及平方差公式能對(duì)一些多項(xiàng)式進(jìn)行分解因式．

例如：＝

＝

＝

＝

根據(jù)以上材料，解答下列問題：

（1）用多項(xiàng)式的配方法將化成的形式；

（2）下面是某位同學(xué)用配方法及平方差公式把多項(xiàng)式進(jìn)行分解因式的解答過程：

 


老師說(shuō)，這位同學(xué)的解答過程中有錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出該同學(xué)解答中開始出現(xiàn)錯(cuò)誤的地方，并用“      ”標(biāo)畫出來(lái)，然后寫出完整的、正確的解答過程：

（3）求證：x，y取任何實(shí)數(shù)時(shí)，多項(xiàng)式的值總為正數(shù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在正方形ABCD中，AB=3cm，動(dòng)點(diǎn)M自A點(diǎn)出發(fā)沿AB方向以每秒1cm的速度運(yùn)動(dòng)，同時(shí)動(dòng)點(diǎn)N自A點(diǎn)出發(fā)沿折線AD—DC—CB以每秒3cm的速度運(yùn)動(dòng)，到達(dá)B點(diǎn)時(shí)運(yùn)動(dòng)同時(shí)停止，設(shè)△AMN的面積為（cm2），運(yùn)動(dòng)時(shí)間為（秒），則下列圖象中能大致反映與之間的函數(shù)關(guān)系的是

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖1，已知二次函數(shù)y=ax2﹣8ax+12（a＞0）的圖象與x軸分別交于A、B兩點(diǎn)，與y軸交于點(diǎn)C，點(diǎn)P在拋物線的對(duì)稱軸上，且四邊形ABPC為平行四邊形．

（1）求此拋物線的對(duì)稱軸，并確定此二次函數(shù)的解析式；

（2）點(diǎn)M為x軸下方拋物線上一點(diǎn)，若△OMP的面積為36，求點(diǎn)M的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


對(duì)于一次函數(shù)，當(dāng)-2≤≤3時(shí)，函數(shù)值的取值范圍 是                  ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知，求的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若=，則的值為(     )

A．      B．      C．      D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


拋物線y=（x﹣3）2+5的頂點(diǎn)坐標(biāo)是__________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在矩形ABCD中，AB=6米，BC=8米，動(dòng)點(diǎn)P以2米/秒的速度從點(diǎn)A出發(fā)，沿AC向點(diǎn)C移動(dòng)，同時(shí)動(dòng)點(diǎn)Q以1米/秒的速度從點(diǎn)C出發(fā)，沿CB項(xiàng)點(diǎn)B移動(dòng)，設(shè)P、Q兩點(diǎn)移動(dòng)t秒（0＜t＜5）后，三角形CPQ的面積為S米2．

（1）求面積S與時(shí)間t的關(guān)系式；

（2）在P、Q兩點(diǎn)移動(dòng)的過程中，四邊形ABQP與△CPQ的面積能否相等？若能，求出此時(shí)點(diǎn)P的位置；若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由．

（3）t為何值時(shí)，三角形CPQ為直角三角形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如果點(diǎn)(a，b)在第二象限，那么(a，b)在第     象限．

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同步練習(xí)冊(cè)答案