已知，求的值．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


．函數(shù)y=－x2-3的圖象向上平移2個單位，再向左平移2個單位后，得到的函數(shù)是

A．y=－（x+2）2-1                   B．y=－（x-2）2-1

C．y=－（x-2）2+1                   D．y=－（x+2）2+1

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


九年級（1）班數(shù)學活動選出甲、乙兩組各10名學生，進行趣味數(shù)學答題比賽，共10題，答對題數(shù)統(tǒng)計如表一：

（表一）

答對題數(shù)

5

6

7

8

9

10

甲組

1

0

1

5

2

1

乙組

0

0

4

3

2

1

（表二）

平均數(shù)

眾數(shù)

中位數(shù)

方差

甲組

8

8

8

1.6

乙

8

__________

__________

__________

（1）根據(jù)表一中統(tǒng)計的數(shù)據(jù)，完成表二；

（2）請你從平均數(shù)和方差的角度分析，哪組的成績更好些？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


若分式在實數(shù)范圍內有意義，則的取值范圍是           ．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


甲、乙兩人都從光明學校出發(fā)，去距離光明學校1500m遠的籃球館打球，他們沿同一條道路勻速行走，乙比甲晚出發(fā)4min．設甲行走的時間為t(單位：min)，甲、乙兩人相距

y(單位：m)，表示y與t的函數(shù)關系的圖象如圖所示，根據(jù)圖中提供的信息，下列說法：

①甲行走的速度為30m/min

②乙在距光明學校500m處追上了甲

③甲、乙兩人的最遠距離是480m

④甲從光明學校到籃球館走了30min

正確的是__ _（填寫正確結論的序號）．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


閱讀下列材料：

利用完全平方公式，可以將多項式變形為的形式, 我們把這樣的變形方法叫做多項式的配方法．

運用多項式的配方法及平方差公式能對一些多項式進行分解因式．

例如：＝

＝

＝

＝

根據(jù)以上材料，解答下列問題：

（1）用多項式的配方法將化成的形式；

（2）下面是某位同學用配方法及平方差公式把多項式進行分解因式的解答過程：

 


老師說，這位同學的解答過程中有錯誤，請你找出該同學解答中開始出現(xiàn)錯誤的地方，并用“      ”標畫出來，然后寫出完整的、正確的解答過程：

（3）求證：x，y取任何實數(shù)時，多項式的值總為正數(shù)．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


關于x的一元二次方程方程x2﹣2x+k=0有兩個不相等的實數(shù)解，則k的范圍是(     )

A．k＞0 B．k＞1  C．k＜1 D．k≤1

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


一個不透明的布袋里裝有紅、黃、綠三種顏色的球（除顏色不同，其它均無任何區(qū)別），其中紅球2個，黃球1個，綠球1個．

（1）求從袋中任意摸出一個球是紅球的概率；

（2）第一次從袋中任意摸出一個球，記下顏色后放回袋中，第二次再摸出一個球記下顏色，請用畫樹狀圖或列表的方法求兩次都摸到紅球的概率（兩個紅球分別記作紅1、紅2）．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


 已知點P位于y軸右側，距y軸3個單位長度，位于x軸上方，距離x軸4個單位長度，則點P坐標是      ；

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