已知x-3y=-3，求5-x+3y的值．
考點：代數(shù)式求值
專題：整體思想
分析：把（x-3y）看作一個整體，并代入所求代數(shù)式進(jìn)行計算即可得解．
解答：解：∵x-3y=-3，
∴5-x+3y
=5-（x-3y）
=5-（-3）
=8．
點評：本題考查了代數(shù)式求值，整體思想的利用是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖1，反比例函數(shù)y=
k
x
（x＞0）的圖象經(jīng)過點A（2
3
，1），射線AB與反比例函數(shù)圖象交于另一點B（1，a），射線AC與y軸交于點C，∠BAC=75°，AD⊥y軸，垂足為D．
（1）求k的值；
（2）求tan∠DAC的值及直線AC的解析式；
（3）如圖2，M是線段AC上方反比例函數(shù)圖象上一動點，過M作直線l⊥x軸，與AC相交于點N，連接CM，求△CMN面積的最大值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在直角坐標(biāo)系中，四邊形ABCO是正方形，已知點C的坐標(biāo)為（
3
，1）．求點A和點B的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知如圖，在矩形ABCD中，M，N分別是邊AD，BC的中點，E，F(xiàn)分別是BM，CM的中點．
（1）判斷四邊形MENF是什么特殊四邊形，并證明你的結(jié)論；
（2）當(dāng)AD=mDC時，四邊形MENF是正方形，求m的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，反比例函數(shù)y1=
k
x
的圖象和一次函數(shù)y2=ax+b的圖象交于A（3，4）、B（-6，n）．
（1）求兩個函數(shù)的解析式；
（2）觀察圖象，寫出當(dāng)x為何值時y1＞y2？
（3）C、D分別是反比例函數(shù)y1=
k
x
第一、三象限的兩個分支上的點，且以A、B、C、D為頂點的四邊形是平行四邊形．請直接寫出C、D兩點的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，拋物線y=ax2+bx+3與x軸交于點A（-4，0），B（-1，0）兩點．
（1）求拋物線的解析式；
（2）在第三象限的拋物線上有一動點D．
①如圖（1），若四邊形ODAE是以O(shè)A為對角線的平行四邊形，當(dāng)平行四邊形ODAE的面積為6時，請判斷平行四邊形ODAE是否為菱形？說明理由．
②如圖（2），直線y=
1
2
x+3與拋物線交于點Q、C兩點，過點D作直線DF⊥x軸于點H，交QC于點F．請問是否存在這樣的點D，使點D到直線CQ的距離與點C到直線DF的距離之比為
5
：2？若存在，請求出點D的坐標(biāo)；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2014年巴西世界杯足球賽正在如火如荼的進(jìn)行，小明和喜愛足球的伙伴們一起預(yù)測“巴西隊”能否獲得本屆杯賽的冠軍，他們分別在3月、4月、5月、6月進(jìn)行了四次預(yù)測，并且每次參加預(yù)測的人數(shù)相同，小明根據(jù)四次預(yù)測結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖．請你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題：

（1）每次有
 
人參加預(yù)測；
（2）計算6月份預(yù)測“巴西隊”奪冠的人數(shù)；
（3）補全條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知二次函數(shù)y=mx2-（m-1）x-1．（m≠0）
（1）求證：這個二次函數(shù)的圖象一定與x軸有交點；
（2）若這個二次函數(shù)有最大值0，求m的值；
（3）我們定義：若二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a≠0）的圖象與x軸正半軸的兩個交點的橫坐標(biāo)x1、x2（x1＞x2），滿足-6＜
x1
x2
＜6，則稱這個二次函數(shù)與x軸有兩個“規(guī)范交點”．如果二次函數(shù)y=mx2-（m-1）x-1與x軸有兩個“規(guī)范交點”，求m的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

浙江省異地高考政策實施后瑞安市外來民工子女入學(xué)人數(shù)明顯增加，據(jù)統(tǒng)計，2012年秋季有24000名民工子女進(jìn)入我市中小學(xué)學(xué)習(xí)，預(yù)測2013年秋季進(jìn)入我市中小學(xué)學(xué)習(xí)的民工子女將比2012年增加4200名，其中小學(xué)增加20%，中學(xué)增加40%．設(shè)2012年進(jìn)入我市小學(xué)民工子女x人，中學(xué)民工子女y人，則根據(jù)題意列方程組為
 
．

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