【題目】解下列方程
(1)
=
(2)
+ =
(3)先化簡,再求值( ﹣
)÷
,其中a=1,b=2.
【答案】
(1)
解:去分母得:x+1=1,
解得:x=1,
經檢驗x=1是分式方程的解
(2)
解:去分母得:6x﹣2+3x=1,
解得:x= ,
經檢驗x= 是增根,分式方程無解
(3)
解:原式=
=﹣
=﹣
,
當a=1,b=2時,原式=﹣
【解析】(1)分式方程去分母轉化為整式方程,求出整式方程的解得到x的值,經檢驗即可得到分式方程的解;(2)分式方程去分母轉化為整式方程,求出整式方程的解得到x的值,經檢驗即可得到分式方程的解;(3)原式括號中兩項通分并利用同分母分式的減法法則計算,同時利用除法法則變形,約分得到最簡結果,把a與b的值代入計算即可求出值.
【考點精析】認真審題,首先需要了解分式的加減法(分式的加減法分為同分母的加減法和異分母的加減法.而異分母的加減法是通過"通分"轉化為同分母的加減法進行運算的).
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校有25名同學參加某比賽,預賽成績各不相同,取前13名參加決賽,其中一名同學已經知道自己的成績,能否進入決賽,只需要再知道這25名同學成績的( )
A. 中位數 B. 最高分 C. 方差 D. 平均數
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知一次函數y=kx﹣m﹣2x的圖象與y軸的負半軸相交,且函數值y隨自變量x的增大而減小,則下列結論正確的是( )
A.k<2,m>0
B.k<2,m<0
C.k>2,m>0
D.k<0,m<0
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,將矩形紙片ABCD折疊,使點D與點B重合,點C落在C′處,折痕為EF,若AB=1,BC=2,則△ABE和△BC′F的周長之和為( 。
A. 3 B. 4 C. 6 D. 8
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】農科所有一塊五邊形的試驗田如圖所示,已知在五邊形ABCDE中,∠ABC=∠AED=90°,AB=CD=AE=BC+DE=20 m,求這塊試驗田的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=3,BC=4,過點B作射線BB1∥AC.動點D從點A出發(fā)沿射線AC方向以每秒5個單位的速度運動,同時動點E從點C沿射線AC方向以每秒3個單位的速度運動.過點D作DH⊥AB于H,過點E作EF⊥AC交射線BB1于F,G是EF中點,連接DG.設點D運動的時間為t秒.
(1)當t為何值時,AD=AB,并求出此時DE的長度;
(2)當△DEG與△ACB相似時,求t的值.
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