【題目】如圖,已知點(diǎn)A(2,3)和直線y=x,

(1)點(diǎn)A關(guān)于直線y=x的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為點(diǎn)B,點(diǎn)A關(guān)于原點(diǎn)(0,0)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為點(diǎn)C;寫(xiě)出點(diǎn)B、C的坐標(biāo);

(2)若點(diǎn)D是點(diǎn)B關(guān)于原點(diǎn)(0,0)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn),判斷四形ABCD的形狀,并說(shuō)明理由.

【答案】(1)B(3,2),點(diǎn)C(﹣2,﹣3);(2)四邊形ABCD是矩形.理由見(jiàn)解析.

【解析】

1)依據(jù)關(guān)于直線y=x的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)的坐標(biāo)特征以及關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)的坐標(biāo)特征,即可得到B3,2),C(﹣2,﹣3);

2)先依據(jù)軸對(duì)稱(chēng)和中心對(duì)稱(chēng)的性質(zhì)得到四邊形ABCD是平行四邊形,再依據(jù)AC=BD,即可得出四邊形ABCD是矩形

1A2,3),∴點(diǎn)A關(guān)于直線y=x的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)B和關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)C的坐標(biāo)分別為B3,2),C(﹣2,﹣3);

2)四邊形ABCD是矩形.理由如下

B3,2)關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為D(﹣3,﹣2).

又∵點(diǎn)B點(diǎn)D關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng),BO=DO

同理AO=DO∴四邊形ABCD是平行四邊形

A關(guān)于直線y=x的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為B,點(diǎn)A關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)C,AC=BD,∴四邊形ABCD是矩形

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,C=90°B=30°,以A為圓心,任意長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧分別交AB、AC于點(diǎn)MN,再分別以M、N為圓心,大于MN的長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,兩弧交于點(diǎn)P,連結(jié)AP并延長(zhǎng)交BC于點(diǎn)D,則下列說(shuō)法中正確的個(gè)數(shù)是

ADBAC的平分線;②∠ADC=60°;點(diǎn)DAB的中垂線上;SDACSABC=13

A1 B2 C3 D4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某班甲、乙、丙三位同學(xué)最近5次數(shù)學(xué)成績(jī)及其所在班級(jí)相應(yīng)平均分的折線統(tǒng)計(jì)圖,則下列判斷錯(cuò)誤的是( ).

A. 甲的數(shù)學(xué)成績(jī)高于班級(jí)平均分,且成績(jī)比較穩(wěn)定

B. 乙的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)平均分附近波動(dòng),且比丙好

C. 丙的數(shù)學(xué)成績(jī)低于班級(jí)平均分,但成績(jī)逐次提高

D. 就甲、乙、丙三個(gè)人而言,乙的數(shù)學(xué)成績(jī)最不穩(wěn)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】把圖中陰影部分的小正方形移動(dòng)一個(gè),使它與其余四個(gè)陰影部分的正方形組成一個(gè)既是軸對(duì)稱(chēng)又是中心對(duì)稱(chēng)的新圖形,這樣的移法,正確的是( 。

A. 6→3 B. 7→16 C. 7→8 D. 6→15

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了綠化環(huán)境,巴蜀中學(xué)七年級(jí)一班同學(xué)都積極參加了植樹(shù)活動(dòng).去年4月份該班同學(xué)的植樹(shù)情況的部分統(tǒng)計(jì)如下圖所示:

1)根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)圖中的信息,

①該班有_____人;②植樹(shù)株數(shù)的中位數(shù)是__________株;

③該班植樹(shù)為5株的人數(shù)占該班總?cè)藬?shù)的百分比________________.

2)請(qǐng)將該條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

3)據(jù)統(tǒng)計(jì),全年級(jí)每班植樹(shù)情況大致相同,請(qǐng)根據(jù)該班的植樹(shù)情況,估計(jì)全年級(jí)2000人中植樹(shù)大于4棵的一共有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,PB切⊙O于點(diǎn)B,PO交⊙O于點(diǎn)E,延長(zhǎng)PO交⊙O于點(diǎn)A,連結(jié)AB,O的半徑ODAB于點(diǎn)C,BP=6,P=30°,則CD的長(zhǎng)度是( 。

A. B. C. D. 2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知中,厘米,,厘米,點(diǎn)的中點(diǎn).如果點(diǎn)在線段上以4厘米/秒的速度由點(diǎn)向點(diǎn)運(yùn)動(dòng).同時(shí),點(diǎn)在線段上由點(diǎn)以厘米/秒的速度向點(diǎn)運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為.

1)直接寫(xiě)出:① 厘米;② 厘米;③ 厘米;④ 厘米;(可用含的代數(shù)式表示)

2)若以,為頂點(diǎn)的三角形和以為頂點(diǎn)的三角形全等,試求、的值;

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,直線分別交軸、軸于點(diǎn)、,直線與直線交于點(diǎn),點(diǎn)在第二象限,過(guò)兩點(diǎn)分別作,,且,,則的長(zhǎng)為(

A.2B.C.D.1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】ABC中,ABACAB的垂直平分線與直線AC相交所成銳角為40°,則此等腰三角形的頂角為_____

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