【題目】如果一個(gè)正整數(shù)能表示為兩個(gè)連續(xù)偶數(shù)的平方差,那么稱這個(gè)正整數(shù)就為“奇巧數(shù),如,因此這三個(gè)數(shù)都是奇巧數(shù)。
都是奇巧數(shù)嗎?為什么?
設(shè)這兩個(gè)連續(xù)偶數(shù)為(其中為正整數(shù)),由這兩個(gè)連續(xù)偶數(shù)構(gòu)造的奇巧數(shù)是的倍數(shù)嗎?為什么?
研究發(fā)現(xiàn):任意兩個(gè)連續(xù)“奇巧數(shù)”之差是同一個(gè)數(shù),請(qǐng)給出驗(yàn)證。
【答案】(1)52是奇巧數(shù),72不是奇巧數(shù);(2)不是8的倍數(shù),理由見解析;(3)見解析.
【解析】
(1)判斷52與72是否能寫成兩個(gè)連續(xù)偶數(shù)的平方差即可;
(2)先計(jì)算2n+2與2n的平方差,再進(jìn)行判斷即可;
(3)取四個(gè)連續(xù)的偶數(shù)2n,2n+2,2n+4,2n+6(n為正整數(shù)),可得三個(gè)連續(xù)的奇巧數(shù),再作差比較即得結(jié)果.
解:(1),,因?yàn)?/span>52是兩個(gè)連續(xù)偶數(shù)的平方差,所以52是奇巧數(shù),而72是兩個(gè)連續(xù)奇數(shù)的平方差,不是兩個(gè)連續(xù)偶數(shù)的平方差,所以72不是奇巧數(shù);
(2)由2n,2n+2構(gòu)造的奇巧數(shù)不是8的倍數(shù),理由如下:
,
因?yàn)?/span>n為正整數(shù),所以2n+1是奇數(shù),所以奇巧數(shù)4(2n+1)是4的倍數(shù),不是8的倍數(shù);
(3)驗(yàn)證:12,20與20,28都是連續(xù)的奇巧數(shù),它們的差都是8,是同一個(gè)數(shù).
一般的,設(shè)四個(gè)連續(xù)的偶數(shù)為:2n,2n+2,2n+4,2n+6(n為正整數(shù)),則
,
,
,
所以8n+4,8n+12,8n+20是三個(gè)連續(xù)的奇巧數(shù),
且,,
所以任意兩個(gè)連續(xù)“奇巧數(shù)”之差是同一個(gè)數(shù),這個(gè)數(shù)是8.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)y=mx2-6x+1(m是常數(shù)).
(1)求證:不論m為何值,該函數(shù)的圖象都經(jīng)過y軸上的一個(gè)定點(diǎn);
(2)若該函數(shù)的圖象與x軸只有一個(gè)交點(diǎn),求m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,有一個(gè)長為24米的籬笆,一面利用墻(墻的最大可用長度為10米)圍成中間隔有一道籬笆的長方形花圃.設(shè)花圃的寬AB為x米,面積為S平方米.
(1)求S與x的函數(shù)關(guān)系式及x的取值范圍;
(2)如果要圍成面積為45平方米的花圃,那么AB的長為多少米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校數(shù)學(xué)興趣小組,對(duì)函數(shù)y=|x﹣1|+1的圖象和性質(zhì)進(jìn)行了探究,探究過程如下:
(1)自變量x的取值范圍是全體實(shí)數(shù),x與y的幾組對(duì)應(yīng)值如表:
x | … | ﹣3 | ﹣2 | ﹣1 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | … |
y | … | 5 | 4 | m | 2 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | … |
其中m= .
(2)如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,描出了上表中各對(duì)對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn),根據(jù)描出的點(diǎn),畫出該函數(shù)的圖象:
(3)根據(jù)畫出的函數(shù)圖象特征,仿照示例,完成下列表格中的函數(shù)變化規(guī)律:
序號(hào) | 函數(shù)圖象特征 | 函數(shù)變化規(guī)律 |
示例1 | 在直線x=1的右側(cè),函數(shù)圖象呈上升狀態(tài) | 當(dāng)x>1時(shí),y隨x的增大而增大 |
① | 在直線x=1的左側(cè),函數(shù)圖象呈下降狀態(tài) |
|
示例2 | 函數(shù)圖象經(jīng)過點(diǎn)(﹣3,5) | 當(dāng)x=﹣3時(shí),y=5 |
② | 函數(shù)圖象的最低點(diǎn)是(1,1) |
|
(4)當(dāng)2<y≤4時(shí),x的取值范圍為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖中是一幅“蘋果排列圖”,第一行有1個(gè)蘋果,第二行有2個(gè),第三行有4個(gè),第四行有8個(gè),….你是否發(fā)現(xiàn)蘋果的排列規(guī)律?猜猜看,第十行有_____個(gè)蘋果;第n行有_____ 個(gè)蘋果.(可用乘方形式表示)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,∠ABC與∠BAD的度數(shù)比為1:2,周長是48cm,求:
(1)兩條對(duì)角線的長度;
(2)菱形的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,,過點(diǎn)的直線,為邊上一點(diǎn),過點(diǎn)作,交直線于,垂足為,連接,.
(1)求證:;
(2)當(dāng)為中點(diǎn)時(shí),四邊形是什么特殊四邊形?說明你的理由;
(3)若為中點(diǎn),則當(dāng)________時(shí),四邊形是正方形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點(diǎn) A、B 在數(shù)軸上分別表示有理數(shù) a、b.
(1)對(duì)照數(shù)軸,填寫下表:
(2)若 A、B 兩點(diǎn)間的距離記為 d,試問 d 和 a、b(a<b)有何數(shù)量關(guān)系?數(shù)學(xué)式子表示.
(3)求所有到數(shù) 5 和-5 的距離之和為 10 的整數(shù)的和,列式計(jì)算.
(4)若點(diǎn) C 表示的數(shù)為 x,當(dāng)點(diǎn) C 在什么位置時(shí),|x+1|+|x﹣2|取得的值最小.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有理數(shù)x,y在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)點(diǎn)如圖所示:
(1)在數(shù)軸上表示﹣x,|y|;
(2)試把x,y,0,﹣x,|y|這五個(gè)數(shù)從小到大用“<”號(hào)連接,
(3)化簡:|x+y|﹣|y﹣x|+|y|.
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