把下列各數(shù)填在相應(yīng)的表示集合的括號內(nèi)．
-1，-
1
3
，-|-3|，0，
22
7
，-0.3，1.7，-（-2）
整數(shù)：（                         …）  非負整數(shù)：（                    …）
正數(shù)：（                         …）  有理數(shù)：（                    …）
考點：有理數(shù)
專題：
分析：利用整數(shù)，非負整數(shù)，正數(shù)及有理數(shù)的概念求解即可．
解答：解：（1）整數(shù)有：-1，-|-3|，0．-（-2）；非負整數(shù)為：0，-（-2）；正數(shù)有：
22
7
，1.7，-（-2）；有理數(shù)有：-1，-
1
3
，-|-3|，0，
22
7
，-0.3，1.7，-（-2）．
故答案為：：-1，-|-3|，0．-（-2）；0，-（-2）；
22
7
，1.7，-（-2）；-1，-
1
3
，-|-3|，0，
22
7
，-0.3，1.7，-（-2）．
點評：本題主要考查了有理數(shù)，解題的關(guān)鍵是熟記有理數(shù)的概念．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，一只狗用皮帶固定系在6×6m2的正方形狗窩的一角上，皮帶長為8m，在狗窩外面狗能活動的最大范圍的面積是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，反比例函數(shù)y=
k
x
（k≠0）的圖象經(jīng)過點A，AB⊥y軸于點B，點C是x軸上任意一點，且S△ABC=2，則k的值是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，拋物線y=mx2-2mx-3m（m＞0）與x軸交于A、B兩點，與y軸交于C點．
（1）請求拋物線頂點M的坐標(biāo)（用含m的代數(shù)式表示）及A、B兩點的坐標(biāo)；
（2）當(dāng)m取不同值時，試猜想△BCM與△ABC的面積比是否發(fā)生變化？若不發(fā)生變化，請你求出這個比；若發(fā)生變化，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把下列各數(shù)填入表示它所在的數(shù)集的大括號：
-
1
3
，π，-0.2121121112…（每兩個2之間依次增加1個1），0，-（-5），-|-4|，-0.15151515…
正數(shù)集合{                  …} 
負有理數(shù)集合{                     …}
整數(shù)集合{                  …} 
無理數(shù)集合{                     …}．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知有理數(shù)a、b、c在數(shù)軸上的位置如圖所示，且|a|=|b|
①求a+b的值；
②化簡|a|-|a+b|-|c-a|．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，二次函數(shù)y2=ax2+bx+3的圖象與x軸相交于點A（-3，0）、B（1，0），交y軸于點C，C、D是二次函數(shù)圖象上的一對對稱點，一次函數(shù)y1=mx+n的圖象經(jīng)過B、D兩點．
（1）求a、b的值及點D的坐標(biāo)；
（2）根據(jù)圖象寫出y2＞y1時，x的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）問題：你能比較20042005和20052004的大小嗎？為了解決這個問題，首先寫出它的一般形式，即比較nn+1和（n+1）n的大�。╪是正整數(shù)），然后我們從分析n=1，n=2，n=3，…這些簡單情況入手，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，經(jīng)過歸納，猜想出結(jié)論．
通過計算，比較下列各組數(shù)的大�。ㄔ跈M線上填寫“＞”、“＜”、“=”號）：
12
 
21，23
 
32，34
 
43，45
 
54，56
 
65，…
（2）從第（1）題的結(jié)果經(jīng)過歸納，可以猜想出nn+1和（n+1）n的大小關(guān)系是什么？
（3）根據(jù)上面的歸納猜想，嘗試比較20042005和20052004的大�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有一個數(shù)值轉(zhuǎn)換器，原理如圖所示，若開始輸入x的值是7，可發(fā)現(xiàn)第一次輸出的結(jié)果是10，第二次輸出的結(jié)果是5，…，請你探索第2014次輸出的結(jié)果是
 
．

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同步練習(xí)冊答案