(1)問題:你能比較20042005和20052004的大小嗎?為了解決這個問題,首先寫出它的一般形式,即比較nn+1和(n+1)n的大小(n是正整數(shù)),然后我們從分析n=1,n=2,n=3,…這些簡單情況入手,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,經(jīng)過歸納,猜想出結(jié)論.
通過計算,比較下列各組數(shù)的大。ㄔ跈M線上填寫“>”、“<”、“=”號):
12
 
21,23
 
32,34
 
43,45
 
54,56
 
65,…
(2)從第(1)題的結(jié)果經(jīng)過歸納,可以猜想出nn+1和(n+1)n的大小關(guān)系是什么?
(3)根據(jù)上面的歸納猜想,嘗試比較20042005和20052004的大。
考點(diǎn):有理數(shù)的乘方,有理數(shù)大小比較
專題:規(guī)律型
分析:(1)根據(jù)有理數(shù)的乘方的定義分別計算即可比較大。
(2)根據(jù)計算結(jié)果解答;
(3)根據(jù)(2)的結(jié)論猜想即可.
解答:解:(1)∵12=1,21=2,
∴12<21,
∵23=8,32=9,
∴23<32,
∵34=81,43=64,
∴34>43,
∵45=1024,54=625,
∴45>54,
∵56=15625,65=7776,
∴56>65,
故答案為:<,<,>,>,>;

(2)當(dāng)n<2時,nn+1<(n+1)n
當(dāng)n>3時,nn+1>(n+1)n

(3)∵2004>2,
∴20042005>20052004
點(diǎn)評:本題考查了有理數(shù)的乘方,熟記概念并準(zhǔn)確計算是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有一道題“先化簡,再求值:17x2-(8x2+5x)-(4x2+x-3)+(-5x2+6x+2013)-3,其中x=2012”.小芬做題時把“x=2012”錯抄成了“x=2002”但她計算的結(jié)果卻是正確的,你能說明這是什么原因嗎?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把下列各數(shù)填在相應(yīng)的表示集合的括號內(nèi).
-1,-
1
3
,-|-3|,0,
22
7
,-0.3,1.7,-(-2)
整數(shù):(                         …)  非負(fù)整數(shù):(                    …)
正數(shù):(                         …)  有理數(shù):(                    …)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

x+
1
x
=7
,則x2+
1
x2
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列各式不正確的是(  )
A、
25
=±5
B、±
52-42
=±3
C、
(-4)2
 
=4
D、
-(-4)3
 
=8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:
(1)
2m
3n
•(
3n
p
2÷
mn
p2

(2)a2b3•(ab2-2 ;
(3)
x2-16
x2+8x+16
+
x
x-4
;
(4)(
pq
2r
3÷
2p
r2
+
1
2q

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

定義:若拋物線y=ax2+bx+c與x軸的兩個交點(diǎn)和頂點(diǎn)構(gòu)成直角三角形,則稱這條拋物線為“直角拋物線”.
(1)拋物線y=x2-1
 
直角拋物線(填“是”或“不是”);
(2)直角拋物線y=a(x+2)2-3與x軸交于點(diǎn)A、B(A在B的左側(cè)),頂點(diǎn)為P,求a的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果|a|=4,|b|=2,且|a+b|=a+b,求a-b的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:D是AB中點(diǎn),DE是BC的垂直平分線,
(1)求證:CD=
1
2
AB

(2)在AB上找一點(diǎn)F到D、E的距離相等.(尺規(guī)作圖,保留痕跡)

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同步練習(xí)冊答案