下列命題中,不正確的是( 。
A、順次連結(jié)菱形各邊中點(diǎn)所得的四邊形是矩形
B、有一個(gè)角是直角的菱形是正方形
C、對(duì)角線相等且垂直的四邊形正方形
D、對(duì)角線垂直平分的四邊形是菱形
考點(diǎn):命題與定理
專(zhuān)題:
分析:根據(jù)三角形中位線性質(zhì)和菱形的性質(zhì)以及矩形的判定方法對(duì)A進(jìn)行判斷;根據(jù)正方形的判定方法對(duì)B、C進(jìn)行判斷;根據(jù)菱形的判定方法對(duì)D進(jìn)行判斷.
解答:解:A、順次連結(jié)菱形各邊中點(diǎn)所得的四邊形是矩形,所以A選項(xiàng)為真命題;
B、有一個(gè)角是直角的菱形是正方形,所以B選項(xiàng)為真命題;
C、對(duì)角線相等且互相垂直平分的四邊形為正方形,所以C選項(xiàng)為假命題;
D、對(duì)角線垂直平分的四邊形是菱形,所以D選項(xiàng)為真命題.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了命題與定理:判斷一件事情的語(yǔ)句,叫做命題.許多命題都是由題設(shè)和結(jié)論兩部分組成,題設(shè)是已知事項(xiàng),結(jié)論是由已知事項(xiàng)推出的事項(xiàng),一個(gè)命題可以寫(xiě)成“如果…那么…”形式.有些命題的正確性是用推理證實(shí)的,這樣的真命題叫做定理.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

指出下列命題的題設(shè)和結(jié)論:
(1)“平行于同一直線的兩條直線互相平行”命題的題設(shè)、結(jié)論.題設(shè)是:
 
,結(jié)論是:
 

(2)“兩個(gè)負(fù)數(shù)的和是負(fù)數(shù)”命題的題設(shè)、結(jié)論.題設(shè)是:
 
,結(jié)論是:
 

(3)“相交的兩條直線一定不平行”命題的題設(shè)、結(jié)論.題設(shè)是:
 
,結(jié)論是:
 

(4)“任意兩個(gè)偶數(shù)只差是偶數(shù)”命題的題設(shè)、結(jié)論.題設(shè)是:
 
,結(jié)論是:
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明在上學(xué)的路上共遇到3次紅綠燈,則他在上學(xué)途中遇到2個(gè)綠燈1個(gè)紅燈的概率是( 。
A、
1
5
B、
2
7
C、
3
8
D、
4
9

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:3
2
÷2
6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算-9÷
1
3
×(-3)結(jié)果是( 。
A、-9B、9C、81D、-81

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

兩個(gè)半徑不等的圓相切,圓心距為6cm,且大圓半徑是小圓半徑的2倍,則小圓半徑為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)凹四邊形,有三個(gè)內(nèi)角為45°,求證:四邊中點(diǎn)所組成的四邊形是正方形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的橫坐標(biāo)乘以-1,縱坐標(biāo)不變,則所得圖形( 。
A、與原圖形關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)
B、與原圖形關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)
C、與原圖形關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)
D、向y軸的負(fù)方向平移了一個(gè)單位

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在數(shù)-1,8,2.5,-
1
2
,0,+7.5,-4.3中,非負(fù)數(shù)有
 
個(gè).

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