已知拋物線y=x2﹣2x+m+1與x軸有兩個不同的交點,則函數(shù)y=的大致圖象是( )
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,直線AB、CD相交于O,射線OM平分∠AOC,ON⊥OM,若∠AOM=35°,則∠CON的度數(shù)為( )
A.35° B.45° C.55° D.65°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省九年級上學(xué)期期末調(diào)研數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,在方格紙中,△ABC和△EPD的頂點均在格點上,要使△ABC∽△EPD,則點P所在的格點為( )
A.P4 B.P3 C.P2 D.P1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省如皋市九年級12月階段測試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,在邊長10cm為的正方形ABCD中,P為AB邊上任意一點(P不與A、B兩點重合),連結(jié)DP,過點P作PE⊥DP,垂足為P,交BC于點E,則BE的最大長度為 cm。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省如皋市九年級12月階段測試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,在△ABC中,∠C=90°,AC=2,BC=1,則tanA的值是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,線段AB=4,點O是線段AB上一點,C、D分別是線段OA、OB的中點,小明據(jù)此很輕松地求得CD=2.他在反思過程中突發(fā)奇想:若點O運動到AB的延長線上時,原有的結(jié)論“CD=2”是否仍然成立?請幫小明畫出圖形并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
把一直尺放置在一個三角形紙片上,則下列結(jié)論正確的是( )
A.∠1+∠6>180° B.∠2+∠5<180° C.∠3+∠4<180° D.∠3+∠7>180°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市林甸縣九年級上學(xué)期期末檢測數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,點A,B,C,D的坐標(biāo)分別是(1,7),(1,1),(4,1),(6,1),以C,D,E為頂點的三角形與△ABC相似,則點E的坐標(biāo)不可能是 ( )
A.(6,0) B.(6,3) C.(6,5) D.(4,2)
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