解方程:
(1)
x-1
3
-
x
6
=
4-x
2

(2)
x
0.2
-1=
2x-0.8
0.3
;
(3)2x-3=3x-(x-2);
(4)2x-3=5x+7+9x.
考點(diǎn):解一元一次方程
專題:
分析:(1)這是一個帶分母的方程,所以要先去分母,再去括號,最后移項,化系數(shù)為1,從而得到方程的解;
(2)這是一個帶分母的方程,所以要先去分母,再去括號,最后移項,化系數(shù)為1,從而得到方程的解;
(3)去括號,移項,化系數(shù)為1,從而得到方程的解;
(4)去括號,移項,化系數(shù)為1,從而得到方程的解;.
解答:解:(1)去分母,得2(x-1)-x=3(4-x),
去括號,得2x-2-x=12-3x,
移項,得2x-x+3x=12+2,
合并同類項,得4x=14,
系數(shù)化為1,得x=
7
2
;
(2)化簡,得5x-1=
10(2x-0.8)
3

去分母,得15x-3=10(x-0.8),
去括號,得15x-3=10x-8,
移項,得15x-10x=-8+3,
合并同類項,得5x=-5
系數(shù)化為1,得x=-1;
(3)去括號,得2x-3=3x-x+2,
移項,得2x-3x+x=2+3,
合并同類項,得0=5,
方程無解;
(4)移項,得2x-5x-9x=7+3,
合并同類項,得-12x=10,
系數(shù)化為1,得x=-
5
6
點(diǎn)評:本題考查了解一元一次方程,去分母時,方程兩端同乘各分母的最小公倍數(shù)時,不要漏乘沒有分母的項,同時要把分子(如果是一個多項式)作為一個整體加上括號.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)已知:a2-b2=(a-b)(a+b);a3-b3=(a-b)(a2+ab+b2);a4-b4=(a-b)(a3+a2b+ab2+b3);按此規(guī)律,則:
①a5-b5=(a-b)(
 
);
②若a-
1
a
=2,你能根據(jù)上述規(guī)律求出代數(shù)式a3-
1
a3
的值嗎?
(2)觀察下列各式:
(x2-1)÷(x-1)=x+1
(x3-1)÷(x-1)=x2+x+1
(x4-1)÷(x-1)=x3+x2+x+1
(x5-1)÷(x-1)=x4+x3+x2+x+1

③能得到一般情況下(xn-1)÷(x-1)=
 

④根據(jù)公式計算:1+2+22+23+…+262+263=
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校為美化校園,計劃對面積1800㎡的區(qū)域進(jìn)行綠化,安排甲、乙兩個工程隊完成.已知加隊每天完成綠化面積是乙隊每天完成綠化面積的2倍,并且在獨(dú)立完成面積為100㎡的綠化時,甲隊比乙隊少用1天.
(1)求甲、乙兩隊每天能完成綠化的面積分別是多少㎡?
(2)若學(xué)校每天需付給甲隊的綠化費(fèi)用為0.5萬元,乙隊為0.4萬元,要使這次綠化的總費(fèi)用不超過12萬元,至少應(yīng)安排甲隊工作多少天?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程:
(1)x2-8x-10=0;
(2)9t2-(t-1)2=0.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡,再求值:(x-1+y)(y-1-x)+xy,其中x=2,y=-
1
2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

寫出一個二次根式,使它與
3
是同類二次根式
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于分式的判斷,正確的是(  )
A、當(dāng)x=2時,
x+1
x-2
的值為零
B、無論x為何值,
3
x2+1
的值正數(shù)
C、無論x為何值,
3
x+1
的值不可能是正數(shù)
D、當(dāng)x≠3時,
x-3
x
有意義

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡或求值.
(1)7a-10a+2a       
(2)30a2b+3b2c-5b2c-14a2b
(3)3(-ab+2a)-(3a-ab)
(4)先化簡再求值 3(a+2)-3(1-
1
3
a),其中a=1.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

寫出一個與2ab2是同類項的單項式
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案