如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,BC=4
3
,∠C=30°.點(diǎn)D從點(diǎn)C出發(fā)沿CA方向以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)的速度向點(diǎn)A勻速運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)E從點(diǎn)A出發(fā)沿AB方向以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)的速度向點(diǎn)B勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)其中一個(gè)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一個(gè)點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng).設(shè)點(diǎn)D、E運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是t秒(t>0).過點(diǎn)D作DF⊥BC于點(diǎn)F,連接DE、EF.

(1)求證:AE=DF;
(2)四邊形AEFD能夠成為菱形嗎?如果能,求出相應(yīng)的t值;如果不能,說明理由.
(3)當(dāng)t為何值時(shí),△DEF為直角三角形?請(qǐng)說明理由.
考點(diǎn):四邊形綜合題
專題:
分析:(1)利用已知用未知數(shù)表示出DF,AE的長(zhǎng),進(jìn)而得出AE=DF;
(2)首先得出四邊形AEFD為平行四邊形,進(jìn)而利用菱形的判定與性質(zhì)得出AE=AD時(shí),求出t的值,進(jìn)而得出答案;
(3)利用①當(dāng)∠EDF=90°時(shí);②如圖,當(dāng)∠DEF=90°時(shí);③當(dāng)∠EFD=90°時(shí),分別分析得出即可.
解答:解:(1)∵在△DFC中,∠DFC=90°,∠C=30°,DC=2t,
∴DF=t,
又∵AE=t
∴AE=DF;

(2)能,理由如下:
∵AB⊥BC,DF⊥BC,
∴AE∥DF,
又∵AE=DF,
∴四邊形AEFD為平行四邊形,
∵AB=BC×tan30°=4
3
×
3
3
=4,
∴AC=2AB=8,
∴AD=AC-DC=8-2t,
若使平行四邊形AEFD為菱形,則需AE=AD,
即t=8-2t,
解得:t=
8
3
,
即當(dāng)t=
8
3
時(shí),四邊形AEFD為菱形;

(3)①當(dāng)∠EDF=90°時(shí),四邊形EBFD為矩形,
在Rt△AED中,∠ADE=∠C=30°,
∴AD=2AE,
即8-2t=2t,
解得:t=2;

②如圖,當(dāng)∠DEF=90°時(shí),由(2)知,EF∥AD,
∴∠ADE=∠DEF=90°,
∵∠A=90°-∠C=60°,
∴AD=AE×cos60°,
即8-2t=
1
2
t,
解得:t=
16
5


③當(dāng)∠EFD=90°時(shí),此種情況不存在.
綜上所述,當(dāng)t=2或
16
5
時(shí),△DEF為直角三角形.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了四邊形綜合以及菱形的判定和銳角三角函數(shù)的應(yīng)用等知識(shí),利用分類討論得出是解題關(guān)鍵.
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如圖,在菱形ABCD中,AB=m,∠ABC=α.將菱形ABCD繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)(旋轉(zhuǎn)角小于90°),點(diǎn)A、C、D分別落在A′、C′、D′處,當(dāng)A′C′⊥BC時(shí),A′D=( 。
A、2mcos
α
2
-m
B、2mcos
α
2
C、2mcosα-m
D、2mcosα

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如圖,李明在大樓27米高(即PH=27米)的窗口P處進(jìn)行觀測(cè),測(cè)得山坡上A處的俯角∠QPA=15°,山腳B處的俯角∠QPB=60°,已知該山坡的坡度i(即tan∠ABC)為1:
3
,點(diǎn)P、H、B、C、A在同一個(gè)平面內(nèi).點(diǎn)H、B、C在同一條直線上,且PH⊥HC.
(1)山坡坡角(即∠ABC)的度數(shù)等于
 
度;
(2)求AB的長(zhǎng)(結(jié)果保留根號(hào)).

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計(jì)算:2sin60°+(2013-π)0+|
3
-2|-12014

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漳州市某房地產(chǎn)開發(fā)公司計(jì)劃建A、B兩種戶型的住房100套,該公司所籌資金不少于2850萬元,但不超過2860萬元;且所籌資金全部用于建房.兩種戶型的建房成本和售價(jià)如下表:
戶型
成本及售價(jià)
A B
成本(萬元/套) 25 30
售價(jià)(萬元/套) 30 36
(1)該公司對(duì)這兩種戶型住房有哪幾種建房方案?
(2)該公司如何建房獲利最大?最大利潤是多少?

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甲、乙兩名同學(xué)住在同一棟樓,在同一所中學(xué)讀書,沿同一條路上學(xué)且途中要經(jīng)過一個(gè)書報(bào)亭.某日,乙比甲早一點(diǎn)出發(fā)步行上學(xué),甲騎自行車上學(xué).下圖表示甲、乙兩人到書報(bào)亭的路程y、y(單位:米)與甲出發(fā)時(shí)間x(分)的函數(shù)圖象,根據(jù)圖象信息解答下列問題:
(1)兩同學(xué)的家到書報(bào)亭的路程是
 
米,家到學(xué)校的路程是
 
米.
(2)求乙的速度及乙比甲早出發(fā)的時(shí)間.
(3)求y與x的函數(shù)關(guān)系式.
(4)求甲乙兩名同學(xué)到書報(bào)亭的路程相等時(shí)刻的時(shí)間.

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m.

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