下列語句是真命題的是（　�。�
A、大于銳角的角是鈍角
B、如果一個實數(shù)有算術(shù)平方根，那么它的算術(shù)平方根是整數(shù)
C、如果AC=BC，那么點C是線段AB的中點
D、在同一平面，內(nèi)錯角相等，兩直線平行
考點：命題與定理
專題：
分析：根據(jù)鈍角的定義、有理數(shù)的性質(zhì)、平行線的性質(zhì)分別判斷后即可確定正確的選項．
解答：解：A、大于銳角的角是鈍角，錯誤，為假命題；
B、如果一個實數(shù)有算術(shù)平方根，那么它的算術(shù)平方根是整數(shù)，錯誤，為假命題；
C、如果AC=BC，那么點C是線段AB的中點，錯誤，為假命題；
D、在同一平面，內(nèi)錯角相等，兩直線平行，正確，為真命題，
故選D．
點評：本題考查了命題與定理的知識，解題的關(guān)鍵是了解鈍角的定義、有理數(shù)的性質(zhì)、平行線的性質(zhì)，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：（
3
-2）2003•（
3
+2）2003=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，AB∥CD，AD平分∠BAC，若∠BAD=70°，則∠ACD的度數(shù)為
 
度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列圖形中，既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）如圖①，D是△ABC的BC邊的延長線上一點，∠A=80°，∠B=60°，則∠ACD的大小等于
 
（度）；
（2）如圖②，△ABC中，∠C=90°，點D、E分別在邊AB、AC上，∠AED=∠B，則∠ADE的大小等于
 
（度）；
（3）如圖③，∠BAE，∠CBF，∠ACD是△ABC的三個外角，則它們的和等于
 
度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知圓錐的底面半徑為1，全面積為4π，則圓錐的側(cè)面展開圖的圓心角為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，∠B=2∠C，AD⊥BC于D，M為BC的中點，求證：DM=
1
2
AB．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一種商品每件成本a元，按成本增加30%定價，現(xiàn)因出現(xiàn)庫存積壓減價，按定價的80%出售，每件還能盈利
 
元（結(jié)果用含a的式子表示）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校為美化校園，準(zhǔn)備在長32m，寬20m的長方形場地上修建寬度相等的一條東西方向、兩條南北方向的長方形花廊，余下部分作為活動場所，要求余下的活動場所總面積為442m2，甲、乙兩種設(shè)計方案如圖所示．
（1）分別求出這兩種方案中花圃的寬度．
（2）比較你所列的兩個方程，方案甲可以轉(zhuǎn)化為方案乙求解嗎？為什么？

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