【題目】如圖,拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過A (0,3),B (4,3)兩點,與x軸交于點E,F,以AB為邊作矩形ABCD,其中CD邊經(jīng)過拋物線的項點M,點P是拋物線上一動點(點P不與點A,B重合),過點P作y軸的平行線1與直線AB交于點G,與直線BD交于點H,連接AF交直線BD于點N.
(1)求該拋物線的解析式以及頂點M的坐標;
(2)當線段PH=2GH時,求點P的坐標;
(3)在拋物線上是否存在點P,使得以點P,E,N,F為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,請求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)y=x2﹣4x+3,頂點M的坐標為(2,﹣1);(2)點P的坐標為(﹣1,8)或(3,0);(3)存在點P(2,﹣1)時,使得以點P,E,N,F為頂點的四邊形是平行四邊形.
【解析】
(1)根據(jù)拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過A(0,3),B(4,3)兩點,可以求得該拋物線的解析式,然后化為頂點式,即可得到頂點M的坐標;
(2)根據(jù)題意,可以表示出線段PH和GH的長,然后即可得到點P的坐標;
(3)根據(jù)題意,畫出相應(yīng)的圖象,然后利用分類討論的方法即可得到點P的坐標.
解:(1)∵拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過A(0,3),B(4,3)兩點,
∴ 得,
即該拋物線的解析式為y=x2﹣4x+3,
∵y=x2﹣4x+3=(x﹣2)2﹣1,
∴頂點M的坐標為(2,﹣1);
(2)∵四邊形ABCD是矩形,且CD邊經(jīng)過拋物線的頂點M(2,﹣1),
∴D(0,﹣1),
設(shè)直線BD的解析式為y=kx+b,
∵直線BD經(jīng)過點B(4,3),D(0,﹣1),
∴ ,
解得,,
∴直線BD的解析式為y=x﹣1,
∵點P為是拋物線上一動點,
∴設(shè)P(a,a2﹣4a+3),則G(a,3),H(a,a﹣1),
∴PH=|a2﹣4a+3﹣(a﹣1)|=|a2﹣5a+4|,GH=|3﹣(a﹣1)|=|4﹣a|,
∵PH=2GH,
∴|a2﹣5a+4|=2|4﹣a|,
解得,a1=﹣1,a2=3,a3=4,
∴P1(﹣1,8),P2(3,0),P3(4,3),
∵點P不與點A,B重合
∴P3(4,3)不符合要求,
∴當線段PH=2GH時,點P的坐標為P(﹣1,8)或P(3,0);
(3)當y=0時,0=x2﹣4x+3,得x1=3,x2=1,
則點E的坐標為(1,0),點F的坐標為(3,0),
∵A(0,3),F(3,0),
∴直線AF的解析式為y=﹣x+3,
聯(lián)立,得 ,
∴N(2,1),
如圖1所示,當點P在直線EF下方時,
∵M(2,﹣1),N(2,1),E(1,0),F(3,0),
∴MN與EF互相垂直平分,
∴當點P在點M的位置時,四邊形PENF是平行四邊形,
此時P(2,﹣1);
如圖2所示,當點P在點E的左側(cè)時,
若四邊形PEFN是平行四邊形,則P(0,1),
∵拋物線經(jīng)過點A(0,3),
∴P(0,1)不符合實際,舍去;
如圖3所示,當點P在點F的右側(cè)時,
若四邊形PFEN是平行四邊形,則P(4,1),
∵拋物線經(jīng)過點B(4,3),
∴P(4,1)不符合實際,舍去;
綜上所述,存在點P(2,﹣1)時,使得以點P,E,N,F為頂點的四邊形是平行四邊形.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某文體商店計劃購進一批同種型號的籃球和同種型號的排球,每一個排球的進價是每一個籃球的進價的90%,用3600元購買排球的個數(shù)要比用3600元購買籃球的個數(shù)多10個.
(1)問每一個籃球、排球的進價各是多少元?
(2)該文體商店計劃購進籃球和排球共100個,且排球個數(shù)不低于籃球個數(shù)的3倍,籃球的售價定為每一個100元,排球的售價定為每一個90元.若該批籃球、排球都能賣完,問該文體商店應(yīng)購進籃球、排球各多少個才能獲得最大利潤?最大利潤是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,對折矩形紙片ABCD使AD與BC重合,得到折痕MN,再把紙片展平.E是AD上一點,將△ABE沿BE折疊,使點A的對應(yīng)點A′落在MN上.若CD=5,則BE的長是_____.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線y=-2x+4與x軸交于點A,與y軸交于點B,將△AOB沿直線AB翻折后,設(shè)點O的對應(yīng)點為點C,雙曲線y=(x>0)經(jīng)過點C,則k的值為____________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°.
(1)用尺規(guī)作∠A的平分線交BC邊于點D(不寫作法,保留作圖痕跡);
(2)在(1)的基礎(chǔ)上,已知∠B=30°,AC=6,則線段AD的長是 .
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【題目】中秋佳節(jié)時,我國有賞月和吃月餅的傳統(tǒng),某校數(shù)學興趣小組為了了解本校學生喜愛月餅的情況,隨機抽取了60名同學進行問卷調(diào)查,經(jīng)過統(tǒng)計后繪制了兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖.
(注:參與問卷調(diào)查的每一位同學在任何一種分類統(tǒng)計中只有一種選擇)
請根據(jù)統(tǒng)計圖完成下列問題:
(1)扇形統(tǒng)計圖中,“很喜歡”的部分所對應(yīng)的圓心角為__________度;條形統(tǒng)計圖中,很喜歡“豆沙”月餅的學生有__________人;
(2)若該校共有學生900人,請根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果,估計該校學生中“很喜歡”和“比較喜歡”月餅的共有__________人.
(3)甲同學最愛吃云腿月餅,乙同學最愛吃豆沙月餅,現(xiàn)有重量、包裝完全一樣的云腿、豆沙、蓮蓉、蛋黃四種月餅各一個,讓甲、乙每人各選一個,請用畫樹狀圖法或列表法,求出甲、乙兩人中有且只有一人選中自己最愛吃的月餅的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】圖①、圖②均是6×6的正方形網(wǎng)格,每個小正方形的邊長為1,小正方形的頂點稱為格點,點A、B、C、D均在格點上.用直尺在給定的網(wǎng)格中按要求畫圖,所畫圖形的頂點均在格點上,不要求寫畫法.
(1)在圖①中以線段AB為腰畫一個等腰三角形ABM,畫出的△ABM的面積是 .
(2)在圖②中以線段CD為邊畫一個四邊形CDEF,使∠FCD+∠EDC=90°.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某射擊運動員在訓練中射擊了10次,成績?nèi)鐖D,下列結(jié)論正確的是( )
A.平均數(shù)是8B.眾數(shù)是8 C.中位數(shù)是9 D.方差是1
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【題目】拋物線y=ax2+bx+c的對稱軸為直線x=﹣1,部分圖象如圖所示,下列判斷中:①abc>0;②b2﹣4ac>0;③9a﹣3b+c=0;④若點(,y1),(﹣2,y2)均在拋物線上,則y1>y2;⑤5a﹣2b<0;其中正確的個數(shù)有( )
A.2B.3C.4D.5
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