【題目】在一個(gè)三角形中有兩個(gè)內(nèi)角分別是50°、80°，則第三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)為（ ）
A.80°
B.50°
C.65°
D.無(wú)法判斷

【答案】B
【解析】解：∵三角形的兩個(gè)內(nèi)角分別是50°、80°，
∴它的第三個(gè)角的度數(shù)為180°﹣50°﹣80°=50°．
故選：B．
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用三角形的內(nèi)角和外角，掌握三角形的三個(gè)內(nèi)角中，只可能有一個(gè)內(nèi)角是直角或鈍角；直角三角形的兩個(gè)銳角互余；三角形的一個(gè)外角等于和它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和；三角形的一個(gè)外角大于任何一個(gè)和它不相鄰的內(nèi)角即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】由下列條件不能判定△ABC為直角三角形的是（ ）

A. ∠A+∠B=∠CB. ∠A：∠B：∠C=1：3：2

C. a=2，b=3，c=4D. (b+c)(b-c)=a

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：如圖所示，△AMN的周長(zhǎng)為18，∠B，∠C的平分線相交于點(diǎn)O，過(guò)O點(diǎn)的直線MN∥BC交AB、AC于點(diǎn)M、N．則AB+AC= ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，把一個(gè)矩形紙片OABC放入平面直角坐標(biāo)系中，使OA、OC分別落在X軸、Y軸上，連結(jié)OB，將紙片OABC沿OB折疊，使點(diǎn)A落在A’的位置，若OB＝，tan∠COB＝，則點(diǎn)A’的坐標(biāo)為______。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1，在正方形ABCD中，E是AB上一點(diǎn)，F(xiàn)是AD延長(zhǎng)線上一點(diǎn)，且DF=BE．

（1）求證：CE=CF；

（2）在圖1中，若G在AD上，且∠GCE=45°，則GE=BE+GD成立嗎？為什么？

（3）運(yùn)用（1）（2）解答中所積累的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，完成下題：

如圖2，在直角梯形ABCD中，AD∥BC（BC＞AD），∠B=90°，AB=BC=24，E是AB上一點(diǎn)，且∠DCE=45°，BE=8，求DE的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有11名同學(xué)參加傳統(tǒng)文化比賽，他們的預(yù)賽成績(jī)各不相同，現(xiàn)取其中前5名參加決賽，小紅同學(xué)在知道自己成績(jī)的情況下，要判斷自己能否進(jìn)入決賽，還需要知道這11名同學(xué)成績(jī)的（　 �。�

A. 方差 B. 平均數(shù) C. 眾數(shù) D. 中位數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，MN表示A市至B市的一段高速公路設(shè)計(jì)路線圖.在點(diǎn)M測(cè)得點(diǎn)N在它的南偏東30°的方向.測(cè)得另一點(diǎn)A在它的南偏東60°的方向；取MN上另一點(diǎn)B，在點(diǎn)B測(cè)得點(diǎn)A在它的南偏東75°的方向.以點(diǎn)A為圓心，500m為半徑的圓形區(qū)域?yàn)槟尘用駞^(qū).已知MB=400m，通過(guò)計(jì)算回答：如果不改變方向，高速公路是否會(huì)穿過(guò)居民區(qū)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知xm=6,xn=3,則x2m-n的值為（ ）

A. 9 B. 34 C. 12 D. 43

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校在“校園十佳歌手”比賽上，六位評(píng)委給1號(hào)選手的評(píng)分如下：90，96，91，96，95，94．那么這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)分別是（ ）

A. 95，94.5 B. 96，95 C. 95，95 D. 96，94.5

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同步練習(xí)冊(cè)答案