如圖,已知AB是半圓的直徑,且AB=10,弦AC=6,將半圓沿過點A的直線折疊,使點C落在直徑AB上的點C′,則折痕AD的長為
 
考點:翻折變換(折疊問題),勾股定理,圓心角、弧、弦的關(guān)系
專題:
分析:如圖,作輔助線,首先求出BC的長度,進(jìn)而求出DE、BE的長度;運用勾股定理求出BD的長度,進(jìn)而求出AD的長度,即可解決問題.
解答:解:如圖,連接BC、BD、OD;
∵AB為半圓O的直徑,
∴∠ACB=90°,由勾股定理得:
BC2=AB2-AC2=100-36=64,
BC=8;由題意得:∠CAD=∠BAD,
CD
=
BD

∴OD⊥BC,BE=CE=
1
2
BC
=4;
∴OE=
1
2
AC
=3,DE=5-3=2,
由勾股定理得:BD2=22+42=20;
∵AD2=102-20,
AD=4
5
點評:該題主要考查了翻折變換的性質(zhì)、圓周角定理及其推論、勾股定理等幾何知識點的應(yīng)用問題;解題的關(guān)鍵是作輔助線,靈活運用有關(guān)定理來分析、判斷、推理或解答.
練習(xí)冊系列答案
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已知
x+1
2
=
4
3
x+1
,求x.

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△ABC的面積為12,AB邊上的高是AB邊長的4倍,求AB的長.

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(1)當(dāng)x為何值時,
x-3
x+5
的值為正?
(2)當(dāng)x為何值時,
x-3
x+5
的值為負(fù)?

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已知正比例函數(shù)y1=k1x(k1≠0)和反比例函數(shù)y2=
k2
x
(k2≠0),x與y1和y2的部分應(yīng)對值如下表所示:
(1)求m,n,p的值;
(2)指出正比例函數(shù)圖象與反比例函數(shù)圖象的交點坐標(biāo);
(3)設(shè)A(4,n),B(8,p),點G在x軸上,且GA=GB.求點G的坐標(biāo).
xm48
y1=k1x1n4
y2=
k2
x
42p

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知△ABC,根據(jù)題意完成下列各題:
(1)過A作BC所在直線的垂線;
(2)畫出表示點B到直線AC的距離的線段.

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已知a(2x+b)=12x+5有無數(shù)個解,求ab.

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一隊學(xué)生去校外進(jìn)行訓(xùn)練,他們出發(fā)一段時間后,學(xué)校有緊急通知要對隊伍排頭的隊長傳達(dá),學(xué)校讓通訊員以36千米/小時的速度趕隊伍.從通訊員趕上隊尾到追上隊長共用30秒,他將通知交給隊長立即返回又遇到隊尾只用10秒,求這隊學(xué)生的行駛速度及隊伍長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,正方形ABCD中,將∠BAD繞點A順時針旋轉(zhuǎn),角的兩邊分別交CD邊于點E,CB邊的延長線點F上,連接EF交BD于點M.
(1)求證:FB=DE;
(2)給出線段EC與BM的數(shù)量關(guān)系,并證明.

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