在矩形ABCD中,點(diǎn)E是邊AD的中點(diǎn),將△ABE沿BE折疊后得到△GBE,點(diǎn)G恰好在矩形的對角線AC上,連接BG并延長交CD于F.求證:點(diǎn)F是CD的中點(diǎn).
考點(diǎn):翻折變換(折疊問題)
專題:
分析:如圖,作輔助線,首先證明△ADG是直角三角形,然后證明△DEF≌△GED,借助直角三角形的性質(zhì)問題即可解決.
解答:證明:如圖所示,連接EF,DG,
由題意知:AE=GE,∠BGE=∠BAE=90°;又E是AD中點(diǎn),
∴GE=AE=DE;
∴△ADG是直角三角形,
∴∠DGC=∠AGD=90°;
在△DEF與△GED中,
EF=EF
EG=ED
,
∴△DEF≌△GED(HL),
∴GF=DF,
∴∠DGF=∠GDF,
∴∠CGF=∠GCF,
∴GF=CF,
∴DF=CF,
即點(diǎn)F是CD的中點(diǎn).
點(diǎn)評:該命題主要考查了翻折變換及其應(yīng)用問題;解題的關(guān)鍵是根據(jù)翻折變換的性質(zhì)準(zhǔn)確找出命題中隱含的等量關(guān)系,靈活運(yùn)用有關(guān)定理來分析、判斷、推理或解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程
(1)(x-2)2+x(x-2)=0        
(2)x2+2x+1=(3+2x)2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

式子
3-2x
在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義,則x的取值范圍是( 。
A、x>
3
2
B、x≤
3
2
C、x≥
3
2
D、x≠
3
2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知Rt△AOB的兩直角邊OA,OB分別在x軸、y軸的正半軸上(OA<OB﹚,且AO,OB的長分別是一元二次方程x2-14x+48=0的兩個根,線段AB的垂直平分線CD交AB于點(diǎn)C,交x軸于點(diǎn)D,D的坐標(biāo)為(-
3
7
,0).
(1)求A,B兩點(diǎn)坐標(biāo);
(2)求直線CD的函數(shù)關(guān)系式.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的有( 。
A、優(yōu)弧的長一定大于劣弧的長
B、以圓心為端點(diǎn)的線段是半徑
C、半徑相等的兩個半圓是等弧
D、不同的圓中,就不可能有相等的弦長

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在Rt△ABC中,a、b、c分別為∠A、∠B、∠C的對邊,∠C=90°,a=12,cosA=
4
5
,求b、c及∠B的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,等腰梯形ABCD中,AB=CD,AD∥BC,AD=2,BC=4,∠B=60°,如果P是BC上一點(diǎn),Q是AP上一點(diǎn),且∠AQD=60°
(1)求證:△ABP∽△DQA;
(2)當(dāng)點(diǎn)P在BC上移動時,線段DQ的長度也隨之變化,設(shè)PA=x,DQ=y.求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并指出x的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的頂點(diǎn)坐標(biāo)為A(2,0)、B(4,0)、C(0,4),將各頂點(diǎn)的橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)都乘2,得相應(yīng)的點(diǎn)A′、B′、C′的坐標(biāo).
(1)畫△A′B′C′;
(2)△A′B′C′與△ABC相似嗎?為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了提高業(yè)主的宜居環(huán)境,某移民小區(qū)規(guī)劃修建一個休閑場所(平面圖形如圖所示).
(1)用含x、y的代數(shù)式表示該休閑場所的面積S;
(2)若x、y滿足(x-4)2+|y-
3
2
|=0,求出該休閑場所的面積.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案