【題目】如圖,Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC=4,點(diǎn)D為BC上一點(diǎn),點(diǎn)E為△ABC外一點(diǎn),CE⊥AD,垂足為H,EB⊥BC,BF=EF,∠ADB+∠BDF=135°,則FD的長(zhǎng)為_____.
【答案】.
【解析】
如圖,取BC的中點(diǎn)O,連接OA,OF,在BO上取點(diǎn)G,使得BG=BF,則△BFG是等腰直角三角形.證明△AOD≌△OBF(ASA),推出OD=BF,設(shè)EF=BF=OD=a,則BG=a,FG=a,OG=2﹣a,DG=2﹣2a,再證明△FGO∽△DGF,推出=,由此構(gòu)建方程求出a即可解決問(wèn)題.
解:如圖,取BC的中點(diǎn)O,連接OA,OF,在BO上取點(diǎn)G,使得BG=BF,則△BFG是等腰直角三角形.
∵AB=BC,∠BAC=90°,AO平分BC,
∴AO⊥BC,AO=BO=OC,
∴∠DAO+∠ADO=90°,
∵CH⊥AD,
∴∠DCH+∠ADO=90°,
∴∠DAO=∠DCH,
∵BO=OC,BF=EF,
∴OF∥CE,
∴∠FOB=∠DCH=∠DAO,
∴△AOD≌△OBF(ASA),
∴OD=BF,
設(shè)EF=BF=OD=a,則BG=a,FG=a,OG=2﹣a,DG=2﹣2a,
∵∠ADB+∠BAD=180°﹣∠ABD=135°,且∠ADB+∠BDF=135°,
∴∠BDF=∠BAD,
∵∠DAO+∠BAD=45°,∠BDF+∠GFD=∠FGB=45°,
∴∠DAO=∠GFD,
∵∠FOB=∠DAO,
∴∠FOB=∠GFD,
∴△FGO∽△DGF,
∴=,
∴=,
解得a=,
∴BD=2﹣a=,
∴DF===.
故答案為.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于平面內(nèi)和外一點(diǎn),若過(guò)點(diǎn)的直線與有兩個(gè)不同的公共點(diǎn),點(diǎn)為直線上的另一點(diǎn),且滿足(如圖1所示),則稱點(diǎn)是點(diǎn)關(guān)于的密切點(diǎn).
已知在平面直角坐標(biāo)系中, 的半徑為2,點(diǎn).
(1)在點(diǎn)中,是點(diǎn)關(guān)于的密切點(diǎn)的為__________.
(2)設(shè)直線方程為,如圖2所示,
①時(shí),求出點(diǎn)關(guān)于的密切點(diǎn)的坐標(biāo);
②的圓心為,半徑為2,若上存在點(diǎn)關(guān)于的密切點(diǎn),直接寫(xiě)出的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)C是以AB為直徑的⊙O上一點(diǎn),CH⊥AB于點(diǎn)H,過(guò)點(diǎn)B作⊙O的切線交直線AC于點(diǎn)D,點(diǎn)E為CH的中點(diǎn),連接AE并延長(zhǎng)交BD于點(diǎn)F,連接CF.
(1)求證:CF=BF;
(2)求證:CF是⊙O的切線;
(3)若FB=FE=3,求⊙O的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】每年4月23日是世界讀書(shū)日,某校為了解學(xué)生課外閱讀情況,隨機(jī)抽取20名學(xué)生,對(duì)每人每周用于課外閱讀的平均時(shí)間(單位:min)進(jìn)行調(diào)查,過(guò)程如下:
收集數(shù)據(jù):
30 | 60 | 81 | 50 | 40 | 110 | 130 | 146 | 90 | 100 |
60 | 81 | 120 | 140 | 70 | 81 | 10 | 20 | 100 | 81 |
整理數(shù)據(jù):
課外閱讀平均時(shí)間x(min) | 0≤x<40 | 40≤x<80 | 80≤x<120 | 120≤x<160 |
等級(jí) | D | C | B | A |
人數(shù) | 3 | a | 8 | b |
分析數(shù)據(jù):
平均數(shù) | 中位數(shù) | 眾數(shù) |
80 | m | n |
請(qǐng)根據(jù)以上提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)填空:a= ,b= ;m= ,n= ;
(2)已知該校學(xué)生500人,若每人每周用于課外閱讀的平均時(shí)間不少于80min為達(dá)標(biāo),請(qǐng)估計(jì)達(dá)標(biāo)的學(xué)生數(shù);
(3)設(shè)閱讀一本課外書(shū)的平均時(shí)間為260min,請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)量,估計(jì)該校學(xué)生每人一年(按52周計(jì))平均閱讀多少本課外書(shū)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC中,∠ABC=90°.
(1)尺規(guī)作圖:按下列要求完成作圖(保留作圖痕跡,請(qǐng)標(biāo)明字母)
①作線段AC的垂直平分線l,交AC于點(diǎn)O;
②連接BO并延長(zhǎng),在BO的延長(zhǎng)線上截取OD,使得OD=OB;
③連接DA、DC.
(2)判斷四邊形ABCD的形狀,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)E是ABCD的AD邊上一點(diǎn),CE與BA的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)F,則下列比例式:①;②;③;④,其中一定成立的是( )
A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組“陸月輝煌”最近正在進(jìn)行幾何圖形組合問(wèn)題的研究.認(rèn)真研讀以下四個(gè)片段,并回答問(wèn)題.
(片斷一)小陸說(shuō):將一塊足夠大的等腰直角三角板置于一個(gè)正方形中,直角頂點(diǎn)與對(duì)角線交點(diǎn)O重合,在轉(zhuǎn)動(dòng)三角板的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)某些線段之間存在確定的數(shù)量關(guān)系.
如圖(1),若三角板兩條直角邊的外沿分別交正方形的邊AB、BC于點(diǎn)M、N,則①OM+ON=MB+NB;②.
請(qǐng)你判斷他的猜想是否正確?并證明你認(rèn)為正確的猜想.
(片斷二)小月說(shuō):將三角板中一個(gè)45°角的頂點(diǎn)和正方形的一個(gè)頂點(diǎn)重合放置,使得這個(gè)角的兩條邊與正方形的一組鄰邊有交點(diǎn).
如圖(2),若以A為頂點(diǎn)的45°角的兩邊分別交正方形的邊BC、CD于點(diǎn)M、N,交對(duì)角線BD于點(diǎn)E、F.我發(fā)現(xiàn):BE2+DE2=2AE2,只要準(zhǔn)確旋轉(zhuǎn)圖(2)中的一個(gè)三角形就能證明這個(gè)結(jié)論.
請(qǐng)你寫(xiě)出小月所說(shuō)的具體的旋轉(zhuǎn)方式:______________________.
(片斷三)小輝說(shuō):將三角板的一個(gè)45°角放置在正方形的外部,同時(shí)角的兩邊恰好經(jīng)過(guò)正方形兩個(gè)相鄰的頂點(diǎn).
如圖(3),設(shè)頂點(diǎn)為E的45°角位于正方形的邊AD上方,這個(gè)角的兩邊分別經(jīng)過(guò)點(diǎn)B、C,連接EA,ED.那么線段EB、EC、ED也存在確定的數(shù)量關(guān)系:(EB+ED)2=2EC2.
請(qǐng)你證明這個(gè)結(jié)論.
(片斷四)小煌說(shuō):在圖(2)中,作一個(gè)過(guò)點(diǎn)A、E、F的圓,交正方形的邊AB、AD于點(diǎn)G、H,如圖(4)所示.你知道線段DH、HG、GB三者之間的關(guān)系嗎?請(qǐng)直接寫(xiě)出結(jié)論:________________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,是☉的直徑,為☉上一點(diǎn),是半徑上一動(dòng)點(diǎn)(不與重合),過(guò)點(diǎn)作射線,分別交弦,于兩點(diǎn),過(guò)點(diǎn)的切線交射線于點(diǎn).
(1)求證:.
(2)當(dāng)是的中點(diǎn)時(shí),
①若,判斷以為頂點(diǎn)的四邊形是什么特殊四邊形,并說(shuō)明理由;
②若,且,則_________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABD是⊙O的內(nèi)接三角形,E是弦BD的中點(diǎn),點(diǎn)C是⊙O外一點(diǎn)且∠DBC=∠A,連接OE延長(zhǎng)與圓相交于點(diǎn)F,與BC相交于點(diǎn)C.
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)若⊙O的半徑為6,BC=8,求弦BD的長(zhǎng).
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