【題目】某年級(jí)共有300名學(xué)生,為了解該年級(jí)學(xué)生A,B兩門課程的學(xué)習(xí)情況,從中隨機(jī)抽取60名學(xué)生進(jìn)行測(cè)試,將他們的成績(jī)進(jìn)行整理、描述和分析.下面給出了部分信息:

Ⅰ.A課程成績(jī)的頻數(shù)分布直方圖如下(數(shù)據(jù)分成6)

Ⅱ.A課程成績(jī)?cè)?/span>70≤x<80這一組的是:70, 71, 71,71,76,7677,78,78 78.5,78.5,79, 79 79.5

Ⅲ.A,B兩門課程成績(jī)的中位數(shù)、眾數(shù)、平均數(shù)如下表所示:

根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:

1)寫出表中m的值,m________

2)在此次測(cè)試中,某學(xué)生的A課程成績(jī)?yōu)?/span>78分,B課程成績(jī)?yōu)?/span>71分,這名學(xué)生成績(jī)排名更靠前的課程是________(填“A”“B”

3)假設(shè)該年級(jí)學(xué)生都參加此次測(cè)試,估計(jì)A課程成績(jī)超過(guò)該課程平均分的人數(shù).

【答案】178.5;(2B;(3180

【解析】

1)先確定A課程的中位數(shù)落在70≤x<80這一組,再由此分組具體數(shù)據(jù)得出第30、31個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)即可;
2)根據(jù)兩個(gè)課程的中位數(shù)定義解答可得;
3)用總?cè)藬?shù)乘以樣本中超過(guò)75.8分的人數(shù)所占比例可得.

1)∵A課程總?cè)藬?shù)為2+6+12+14+18+8=60,
∴中位數(shù)為第30、31個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù),而第3031個(gè)數(shù)據(jù)均在70≤x80這一組,
∴中位數(shù)在70≤x80這一組,
70≤x80這一組的是:70 71 71 71 76 76 77 78 78.5 78.5 79 79 79 79.5
A課程的中位數(shù)為,即m=78.75;

故答案為:78.75
2)∵該學(xué)生的A課程成績(jī)小于A課程的中位數(shù),而B課程成績(jī)大于B課程的中位數(shù),
∴這名學(xué)生成績(jī)排名更靠前的課程是B,
故答案為:B
3)估計(jì)A課程成績(jī)超過(guò)75.8分的人數(shù)為300×=180人.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在⊙O上依次有AB、C三點(diǎn),BO的延長(zhǎng)線交⊙OE,,過(guò)點(diǎn)CCDABBE的延長(zhǎng)線于D,AD交⊙O于點(diǎn)F

1)求證:四邊形ABCD是菱形;

2)連接OA、OF,若∠AOF3FOEAF3,求的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某高科技發(fā)展公司投資500萬(wàn)元,成功研制出一種市場(chǎng)需求量較大的高科技替代產(chǎn)品,并投入資金1500萬(wàn)元作為固定投資. 已知生產(chǎn)每件產(chǎn)品的成本是40元,在銷售過(guò)程中發(fā)現(xiàn):當(dāng)銷售單價(jià)定為120元時(shí),年銷售量為20萬(wàn)件;銷售單價(jià)每增加10元,年銷售量將減少1萬(wàn)件,設(shè)銷售單價(jià)為(元),年銷售量為(萬(wàn)件),年獲利為(萬(wàn)元)。(年獲利=年銷售額—生產(chǎn)成本—投資)

1)試寫出之間的函數(shù)關(guān)系式;

2)請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明,到第一年年底,當(dāng)取最大值時(shí),銷售單價(jià)定為多少?此時(shí)公司是盈利了還是虧損了?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB90°,AC4BC3,點(diǎn)D為邊AB的中點(diǎn).點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿AC方向以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向終點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā),以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度先沿CB方向運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)B,再沿BA方向向終點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),以DP、DQ為鄰邊構(gòu)造PEQD,設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒.

1)設(shè)點(diǎn)Q到邊AC的距離為h,直接用含t的代數(shù)式表示h;

2)當(dāng)點(diǎn)E落在AC邊上時(shí),求t的值;

3)當(dāng)點(diǎn)Q在邊AB上時(shí),設(shè)PEQD的面積為SS0),求St之間的函數(shù)關(guān)系式;

4)連接CD,直接寫出CDPEQD分成的兩部分圖形面積相等時(shí)t的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)yx+4的圖象與x軸交于點(diǎn)B,與y軸交于點(diǎn)C,二次函數(shù)yx2+bx+c的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A2,0)和點(diǎn)C,拋物線與x軸交于點(diǎn)A和點(diǎn)E(點(diǎn)A在點(diǎn)E的左側(cè)),連接AC,將△ABC沿AC折疊,得到點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)D

1)求二次函數(shù)的表達(dá)式;

2)求點(diǎn)D坐標(biāo),并判定點(diǎn)D是否在該二次函數(shù)的圖象上;

3)①在線段AC上找一點(diǎn)F,使得△OBF的周長(zhǎng)最小,直接寫出此時(shí)點(diǎn)F的坐標(biāo).②在①的基礎(chǔ)上,過(guò)點(diǎn)F的一條直線與拋物線對(duì)稱軸右側(cè)部分交于點(diǎn)N,交線段AD于點(diǎn)M,連接NA、ND,使△AMF與△AMN的面積比為41,請(qǐng)直接寫出△AND的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】綜合與探究

如圖,拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(-2,0),B(4,0)兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)D是拋物線上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),設(shè)點(diǎn)D的橫坐標(biāo)為.連接AC,BC,DBDC,

(1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;

(2)△BCD的面積等于△AOC的面積的時(shí),求的值;

(3)(2)的條件下,若點(diǎn)M軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)N是拋物線上一動(dòng)點(diǎn),試判斷是否存在這樣的點(diǎn)M,使得以點(diǎn)B,DM,N為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,若存在,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校為了開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),計(jì)劃購(gòu)買籃球和足球.已知購(gòu)買20個(gè)籃球和40個(gè)足球的總金額為4600元;購(gòu)買30個(gè)籃球和50個(gè)足球的總金額為6100.

1)每個(gè)籃球、每個(gè)足球的價(jià)格分別為多少元?

2)若該校購(gòu)買籃球和足球共60個(gè),且購(gòu)買籃球的總金額不超過(guò)購(gòu)買足球的總金額,則該校最多可購(gòu)買多少個(gè)籃球?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在矩形中,,將矩形繞點(diǎn)按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)角,得到矩形,交于點(diǎn)的延長(zhǎng)線與交于點(diǎn)

1)如圖①,當(dāng)時(shí),連接,求的長(zhǎng);

2)如圖②,當(dāng)矩形的頂點(diǎn)落在的延長(zhǎng)線上時(shí),求的長(zhǎng);

3)如圖③,當(dāng)時(shí),連接,求的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在菱形ABCD中,對(duì)角線AC、BD交于點(diǎn)O,以OB為直徑畫圓M,過(guò)D作⊙M的切線,切點(diǎn)為N,分別交AC、BC于點(diǎn)EF,已知AE5,CE3,則DF的長(zhǎng)是( 。

A. 3B. 4C. 4.8D. 5

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