【題目】如圖,矩形中,,延長于點,延長于點,過點,交的延長線于點,,則=_________

【答案】

【解析】

通過四邊形ABCD是矩形以及,得到△FEM是等邊三角形,根據(jù)含30°直角三角形的性質(zhì)以及勾股定理得到KM,NKKE的值,進而得到NE的值,再利用30°直角三角形的性質(zhì)及勾股定理得到BN,BE即可.

解:如圖,設(shè)NEAD于點K,

∵四邊形ABCD是矩形,

ADBC,∠ABC=90°

∴∠MFE=∠FCB,∠FME=∠EBC

,

∴△BCE為等邊三角形,

∴∠BEC=ECB=∠EBC=60°,

∵∠FEM=∠BEC

∴∠FEM=∠MFE=FME=60°

∴△FEM是等邊三角形,FM=FE=EM=2,

EN⊥BE

∴∠NEM=∠NEB=90°,

∴∠NKA=∠MKE=30°,

KM=2EM=4NK=2AN=6,

∴在Rt△KME中,KE=,

NE=NK+KE=6+,

∵∠ABC=90°,

∴∠ABE=30°,

BN=2NE=12+

BE=,

BC=BE=

故答案為:

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在單位長度為1的正方形網(wǎng)格中,一段圓弧經(jīng)過網(wǎng)格的交點A、B、C.

(1)請完成如下操作:

①以點O為原點、豎直和水平方向為軸、網(wǎng)格邊長為單位長,建立平面直角坐標(biāo)系;

②根據(jù)圖形提供的信息,在圖中標(biāo)出該圓弧所在圓的圓心D.

(2)請在(1)的基礎(chǔ)上,完成下列填空:

①寫出點的坐標(biāo):D( );

②⊙D的半徑= (結(jié)果保留根號);

③利用網(wǎng)格試在圖中找出格點E ,使得直線EC與⊙D相切(寫出所有可能的結(jié)果).

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【題目】如圖,在中,,,點從點出發(fā)沿方向以的速度向點勻速運動,同時點從點出發(fā)沿方向以的速度向點勻速運動,當(dāng)其中一個點到達終點時,另一個點也隨之停止運動.設(shè)點運動的時間是.過點于點,連接

1)求證:;

2)四邊形能夠成為菱形嗎?如果能,求出相應(yīng)的值,如果不能,說明理由:

3)當(dāng)為何值時,為直角三角形?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】寶安區(qū)的某商場經(jīng)市場調(diào)查,預(yù)計一款夏季童裝能獲得市場青睞,便花費 15000 元購進了一批此款童裝,上市后很快售罄.該店決定繼續(xù)進貨,由于第二批進貨數(shù)量是第一批進貨數(shù)量的 2 倍,因此單價便宜了 10 元,購進第二批童裝一共花費了 27000 元.

(1)該店所購進的第一批童裝的單價是多少元?

(2)兩批童裝按相同標(biāo)價出售,經(jīng)理根據(jù)市場情況,決定對第二批剩余的 100 件打七折銷售.若兩批童裝全部售完后,利潤不低于 30%,那么每件童裝標(biāo)價至少是多少元?

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【題目】從小明和小剛中選一人去觀看元旦文藝匯演,現(xiàn)設(shè)計了如下游戲,規(guī)則是:把四個完全相同的乒乓球標(biāo)上數(shù)字1,2,3,4,然后放到一個不透明的袋中,一個人先從袋中隨機摸出一個球,另一人再從剩下的三個球中隨機摸出一個球.若摸出的兩個球上的數(shù)字和為奇數(shù),則小明去;否則小剛?cè)ィ堄脴錉顖D或列表法說明這個游戲是否公平.

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點P從原點O出發(fā),沿x軸向右以每秒1個單位長的速度運動t(t>0)秒,拋物線經(jīng)過點O和點P.已知矩形ABCD的三個頂點為A(1,0),B(1,4),D(4,0).

(1)求c,b(可用含t的代數(shù)式表示);

(2)當(dāng)t>1時,拋物線與線段交于點M,交x軸于點E.在點P的運動過程中,你認(rèn)為∠AMP的大小是否會變化?若變化,說明理由;若不變,求出∠AMP的值;

(3)點P為x正半軸上的動點,線段PM與線段BC有公共點時,求點P的橫坐標(biāo)t的取值范圍.

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知△ABC三個頂點的坐標(biāo)分別是A(2,2),B(3,0),C(1,﹣1),ACx軸于點P.

(1)ACB的度數(shù)為_____

(2)P點坐標(biāo)為______;

(3)以點O為位似中心,將△ABC放大為原來的2倍,請在圖中畫出所有符合條件的三角形.

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【題目】某學(xué)校將開啟“大閱讀”活動,為了充實書吧藏書,學(xué)生會號召全年級學(xué)生捐書,得到各班的大力支持.同時,年級部分備課組的老師也購買藏書充實到年級書吧,其中數(shù)學(xué)組購買了甲、乙兩種自然科學(xué)書籍若干本,用去699元;語文組購買了A、B兩種文學(xué)書籍若干本,用去6138元,已知A、B的數(shù)量分別與甲、乙的數(shù)量相等,且甲種書與B種書的單價相同,乙種書與A種書的單價相同,若甲種書的單價比乙種書的單價多7元,則乙種書籍比甲種書籍多買了_____本.

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【題目】如圖,已知ABC中,AD是邊BC上的中線,過點AAEBC,過點DDEAB,DEAC、AE分別交于點O、點E,聯(lián)結(jié)EC

1)求證:四邊形ADCE是平行四邊形;

2)當(dāng)∠BAC90°時,求證:四邊形ADCE是菱形.

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