如圖，四個(gè)一樣大小的小矩形拼成一個(gè)大矩形，如果大矩形的周長為12cm，求小矩形的周長．
考點(diǎn)：二元一次方程組的應(yīng)用
專題：
分析：設(shè)小矩形的寬為x厘米，長為y厘米，根據(jù)圖示可得：①2個(gè)寬=個(gè)長；②2個(gè)寬+2個(gè)長=大矩形的周長為12cm÷2，根據(jù)等量關(guān)系列出方程組即可．
解答：解：設(shè)小矩形的寬為x厘米，長為y厘米，由題意得：
2x=y
y+y+2x=12÷2
，
解得
x=4
y=2
，
小矩形的周長為：4+2+4+2=12（cm）．
答：小矩形的周長為12cm．
點(diǎn)評：此題主要考查了二元一次方程組的應(yīng)用，關(guān)鍵是正確理解題意，從圖示中找出題目中的等量關(guān)系，列出方程組．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用配方法求拋物線y=x2-4x+1的頂點(diǎn)坐標(biāo)，配方后的結(jié)果是（　�。�
A、y=（x-2）2-3
B、y=（x+2）2-3
C、y=（x-2）2-5
D、y=（x+2）2-5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在邊長為1的小正方形組成的網(wǎng)絡(luò)中，△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上，請按要求完成下列各題：
（1）在圖1，圖2中，分別找出一格點(diǎn)D，畫出以A，B，C，D為頂點(diǎn)的一般平行四邊形和特殊平行四邊形；
（2）求出圖1，圖2中的四邊形的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知拋物線y=
k
8
（x+2）（x-4）（k為常數(shù)，且k＞0）與x軸從左至右依次交于A，B兩點(diǎn)，與y軸交于點(diǎn)C，經(jīng)過點(diǎn)B的直線y=-
3
3
x+b與拋物線的另一交點(diǎn)為D．
（1）若點(diǎn)D的橫坐標(biāo)為-5，求拋物線的函數(shù)表達(dá)式；
（2）若在第一象限內(nèi)的拋物線上有點(diǎn)P，使得以A，B，P為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似，求k的值；
（3）在（1）的條件下，設(shè)F為線段BD上一點(diǎn)（不含端點(diǎn)），連接AF，一動(dòng)點(diǎn)M從點(diǎn)A出發(fā)，沿線段AF以每秒1個(gè)單位的速度運(yùn)動(dòng)到F，再沿線段FD以每秒2個(gè)單位的速度運(yùn)動(dòng)到D后停止，當(dāng)點(diǎn)F的坐標(biāo)是多少時(shí)，點(diǎn)M在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中用時(shí)最少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解下列一元一次不等式組．
（1）
5x-6≤2(x+3)
x
4
-1＜
x-3
3
；
（2）
2(x+3)≤3-5(x-2)
x+1
3
-
2x+1
2
＜1
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

方格中每個(gè)小方格都是邊長為1個(gè)單位長度的正方形，在平面坐標(biāo)系中，已知點(diǎn)A（-4，3），B（-2，-3）．
（1）在圖中畫出△AOB．
（2）把△AOB向右平移4個(gè)單位，再向上平移2個(gè)單位得到△A′O′B′，在圖中畫出△A′O′B′的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

閱讀材料：解分式不等式
3x+6
x-1
＜0
解：根據(jù)實(shí)數(shù)的除法法則：同號(hào)兩數(shù)相除得正數(shù)，異號(hào)兩數(shù)相除得負(fù)數(shù)，因此，原不等式可轉(zhuǎn)化為：
①
3x+6＜0
x-1＞0
或②
3x+6＞0
x-1＜0

解①得：無解，解②得：-2＜x＜1
所以原不等式的解集是-2＜x＜1
請仿照上述方法解下列分式不等式：
（1）
x-4
2x+5
≤0
（2）
x+2
2x-6
＞0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，動(dòng)點(diǎn)A（a，b）在雙曲線y=
6
x
（x＞0）圖象上，以A為直角頂點(diǎn)作等腰Rt△ABC（點(diǎn)B在C的左側(cè)，且均在x軸上）．
（1）請直接寫出a•b的值；
（2）若B（-1，0），且a、b都為整數(shù)時(shí)，試求線段BC的長．
（3）直線AC與雙曲線y=
6
x
（x＞0）圖象上交于另一點(diǎn)E．問：在點(diǎn)A整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中，AC•EC的值是否會(huì)發(fā)生變化？若不會(huì)，請求出它的值；若會(huì)，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將直線y=
1
2
x向上平移
 
個(gè)單位后得到直線y=
1
2
x+7．

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同步練習(xí)冊答案