某家具廠生產(chǎn)一種方桌，設(shè)計時1m3的木材可做50個桌面或300條桌腿．現(xiàn)有10m3的木材，怎樣分配桌面和桌腿使用的木材，才能使桌面和桌腿剛好配套．（一張桌面配四條桌腿）
考點：二元一次方程組的應(yīng)用
專題：
分析：利用1m3的木材可做50個桌面或300條桌腿，以及現(xiàn)有10m3的木材分別得出等式求出即可．
解答：解：設(shè)用xm3的木材做桌面，用ym3的木材做桌面，根據(jù)題意得出：
x+y=10
4×50x=300y
，
解得：
x=6
y=4
，
答：用6m3的木材做桌面，用4m3的木材做桌面，才能使桌面和桌腿剛好配套．
點評：此題主要考查了二元一次方程組的應(yīng)用，根據(jù)已知得出正確的等量關(guān)系是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列圖形既是中心對稱又是軸對稱的是（　�。�
A、菱形B、梯形
C、正三角形D、正五邊形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，某人在山腳A處測得一座塔BD的塔尖點B的仰角為60°，沿山坡向上走到P處再測得點B的仰角為45°，已知坡面AP=40米，坡角∠PAC=30°，且D、A、C在同一條直線上，求塔BD的高度（測角儀的高度忽略不計，結(jié)果用根號表示）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程：﹙1+
2
﹚x2-﹙3+
2
﹚x+
2
=0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖1，已知拋物線y=ax2+bx+c（a≠0）經(jīng)過A（3，0）、B（4，4）兩點．
（1）求拋物線的解析式；
（2）將直線OB向下平移m個單位長度后，得到的直線與拋物線只有一個公共點D，求m的值及點D的坐標；
（3）如圖2，若點N在拋物線上，且∠NBO=∠ABO，求點N的坐標；
（4）在（2）與（3）的條件下，請直接寫出所有滿足△POD∽△NOB的點P的坐標（點P、O、D分別與點N、O、B對應(yīng)）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，把△ABC沿線段DE折疊，使點A落在點F處，BC∥DE，若∠B=80°，則∠BDF=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，菱形OABC的頂點是坐標原點，頂點A在x軸的正半軸上，頂點B，C均在第一象限，OA=2，∠AOC=60°．點D在邊AB上，將四邊形ODBC沿直線OD翻折，使點B和點C分別落在這個坐標平面內(nèi)的點B′處和點C′處，且∠BDB′=120°．若某反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點B′，則這個反比例函數(shù)的解析式為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，BD是⊙O的直徑，點A、C在圓周上，∠CBD=20°，則∠A的度數(shù)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，Rt△ABC中，∠BAC=90°，AD⊥BC于D，BG平分∠ABC，EF∥BC交AC于F．
（1）求證：AE=AG；
（2）若AD=8，BD=6，求AE的長．

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