如圖,某人在山腳A處測(cè)得一座塔BD的塔尖點(diǎn)B的仰角為60°,沿山坡向上走到P處再測(cè)得點(diǎn)B的仰角為45°,已知坡面AP=40米,坡角∠PAC=30°,且D、A、C在同一條直線上,求塔BD的高度(測(cè)角儀的高度忽略不計(jì),結(jié)果用根號(hào)表示)
考點(diǎn):解直角三角形的應(yīng)用-仰角俯角問題,解直角三角形的應(yīng)用-坡度坡角問題
專題:
分析:過P點(diǎn)作PE⊥AC于E點(diǎn),PF⊥BD于F點(diǎn),設(shè)BD=x,則AD=
x
tan60°
=
3
3
x
,解方程求出x的值即可得到塔BD的高度.
解答:解:過P點(diǎn)作PE⊥AC于E點(diǎn),PF⊥BD于F點(diǎn),
在Rt△APE中,∵AP=40,∠PAC=30°,
∴PE=40sin30°=20,AE=40cos30°=20
3

設(shè)BD=x,則AD=
x
tan60°
=
3
3
x

∵DE=PF=BF=BD-FD,DE=AD+AE,
3
3
x+20
3
=x-20
,
解得 x=40
3
+60
,
∴塔BD的高度為(40
3
+60
)米.
點(diǎn)評(píng):本題考查了解直角三角形的應(yīng)用-仰角俯角問題以及坡度坡角問題,本題要求學(xué)生借助仰角關(guān)系構(gòu)造直角三角形,并結(jié)合圖形利用三角函數(shù)解直角三角形.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

CD為⊙O的直徑,弦AB⊥CD于點(diǎn)E,CD=10,AB=8,則tan∠DAE=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A位于y軸的左側(cè),x軸的上方,并且距離每個(gè)坐標(biāo)軸都是4個(gè)單位長(zhǎng)度,則點(diǎn)A的坐標(biāo)是( 。
A、(4,4)
B、(4,-4)
C、(-4,4)
D、(-4,-4)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)計(jì)算:(-1)2012×(-
1
2
-2+(
3
-π)0+|1-cos60°|;
(2)先化簡(jiǎn)(
x+2
x2-2x
-
x-1
x2-4x+4
)÷
4-x
x
,再?gòu)?2,0,1,2中選擇一個(gè)合適的數(shù)代入,求出這個(gè)代數(shù)式的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,AO⊥BC于點(diǎn)O,F(xiàn)是線段AO上的點(diǎn)(與A、O不重合),∠EAF=90°,AE=AF,連接FE,F(xiàn)C,BF.
(1)求證:BE=BF;
(2)如圖2,若將△AEF繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn),使邊AF在∠BAC的內(nèi)部,延長(zhǎng)CF交AB于點(diǎn)G,交BE于點(diǎn)K.
①判斷線段CF與BE的關(guān)系,并說明理由.
②當(dāng)△BEF為等腰直角三角形時(shí),請(qǐng)直接寫出AB:BF的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某中學(xué)組織全體學(xué)生參加了“學(xué)雷鋒”的活動(dòng),活動(dòng)類別為打掃街道,去敬老院服務(wù)和到社區(qū)文藝演出,張老師隨機(jī)抽取了八年級(jí)一班,統(tǒng)計(jì)了該班學(xué)生參加這三項(xiàng)活動(dòng)的人數(shù),并繪制出如圖直方圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問題:

(1)八年級(jí)一共有多少名學(xué)生?
(2)求八年級(jí)一班去敬老院服務(wù)的學(xué)生人數(shù),并補(bǔ)全直方圖的空缺部分.
(3)若該校八年級(jí)共有800名學(xué)生,估計(jì)該年級(jí)去敬老院的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,點(diǎn)A是直線y=2x上一動(dòng)點(diǎn),以A為頂點(diǎn)的拋物線y=(x-m)2+h交直線y=2x于另一點(diǎn)E,交y軸于點(diǎn)F,拋物線的對(duì)稱軸交x軸于點(diǎn)B,交直線EF于點(diǎn)C(點(diǎn)A,E,F(xiàn)兩兩不重合).
(1)若點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為1,求點(diǎn)E的坐標(biāo).
(2)當(dāng)點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)到使EF與x軸平行時(shí),求
AC
OF
的值.
(3)當(dāng)點(diǎn)A在直線y=2x上運(yùn)動(dòng)時(shí),是否存在使點(diǎn)F的位置最低的情形?如果存在,請(qǐng)求出此時(shí)點(diǎn)A的坐標(biāo)及
AC
OF
 的值;如果不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某家具廠生產(chǎn)一種方桌,設(shè)計(jì)時(shí)1m3的木材可做50個(gè)桌面或300條桌腿.現(xiàn)有10m3的木材,怎樣分配桌面和桌腿使用的木材,才能使桌面和桌腿剛好配套.(一張桌面配四條桌腿)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知反比例函數(shù)y=
6
x
,當(dāng)x≥3時(shí),則y的取值范圍是
 

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