若拋物線y=ax2與y=-
1
2
(x+1)2+3的形狀相同,開口方向相反,則a的值為
 
考點(diǎn):二次函數(shù)的性質(zhì)
專題:
分析:拋物線的形狀與|a|有關(guān),開口方向與a的正負(fù)有關(guān).
解答:解:∵拋物線y=ax2與y=-
1
2
(x+1)2+3的形狀相同,
∴二次項(xiàng)系數(shù)的絕對(duì)值相等,都為
1
2
;
∵開口方向相反,
∴二次項(xiàng)系數(shù)互為相反數(shù),
即y=ax2中,a=
1
2

故答案為:
1
2
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了二次函數(shù)的性質(zhì),解題的關(guān)鍵是熟記拋物線的開口大小由|a|決定,|a|越大,拋物線的開口越窄;|a|越小,拋物線的開口越寬.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

桌面上放有4張卡片,正面分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4.這些卡片除數(shù)字外完全相同,把這些卡片反面朝上洗勻后放在桌面上,甲從中任意抽出一張,記下卡片上的數(shù)字后仍反面朝上放回洗勻,乙也從中任意抽出一張,記下卡片上的數(shù)字,然后將這兩數(shù)相加.
(1)請(qǐng)用列表或畫樹狀圖的方法求兩數(shù)之和為5的概率;
(2)若甲與乙按上述方式做游戲,當(dāng)兩數(shù)之和為5時(shí),甲勝;當(dāng)兩數(shù)之和不為5時(shí),則乙勝.若甲勝一次得12分,誰(shuí)先達(dá)到120分為勝.那么乙勝一次得多少分,這個(gè)游戲?qū)﹄p方公平?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,AB=AC,∠A=30°,CD⊥AB于D,則∠DCB=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知一個(gè)n邊形的內(nèi)角和是其外角和的5倍,則n=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,方格紙中的每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1的正方形,我們把以格點(diǎn)間連線為邊的三角形稱為“格點(diǎn)三角形”,圖中的△ABC就是格點(diǎn)三角形.在建立平面直角坐標(biāo)系后,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,1).
(1)將△ABC沿x軸向左平移3個(gè)單位,得到△A1B1C1,畫出△A1B1C1
(2)將△A1B1C1以B1為位似中心,以位似比1:3放大,得到△A2B1C2,畫出△A2B1C2
(3)寫出A2、C2坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

二次函數(shù)y=-x2+3的圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)是( 。
A、(0,0)
B、(0,3)
C、(0,-3)
D、(3,0)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校對(duì)部分九年級(jí)學(xué)生的體育訓(xùn)練成績(jī)進(jìn)行了隨機(jī)抽測(cè),并繪制了如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖.

根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)圖,解答下面的問題:
(1)所抽測(cè)的女生籃球障礙運(yùn)球成績(jī)的眾數(shù)是多少?
(2)該校所在城市規(guī)定“初中畢業(yè)升學(xué)體育現(xiàn)場(chǎng)考試”中,男生做引體向上滿13次,可以獲得滿分10分;滿12次,可以獲得9.5分;滿11次,可以獲得9分;滿10次,可以獲得8.5分;滿9次,可以獲得8分.
①所抽測(cè)的男生引體向上成績(jī)的平均數(shù)是多少?
②如果該校今年有120名男生在初中畢業(yè)升學(xué)體育現(xiàn)場(chǎng)考試中報(bào)名做引體向上,請(qǐng)你根據(jù)本次抽測(cè)的數(shù)據(jù)估計(jì)在報(bào)名的這些學(xué)生中成績(jī)不少于9分的學(xué)生有多少名.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知線段AB的長(zhǎng)20cm,點(diǎn)p為AB的黃金分割點(diǎn),則線段AP的長(zhǎng)為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線l∥x軸,且直線l分別與反比例函數(shù)y=
6
x
(x>0)和y=-
8
x
(x<0)的圖象交于點(diǎn)P、Q,連結(jié)PO、QO,則△POQ的面積為
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案