如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A,B的坐標(biāo)分別為(-3,0),(0,6).動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)O出發(fā),沿x軸正方向以每秒1個(gè)單位的速度運(yùn)動(dòng),同時(shí)動(dòng)點(diǎn)C從點(diǎn)B出發(fā),沿射線BO方向以每秒2個(gè)單位的速度運(yùn)動(dòng),以CP,CO為鄰邊構(gòu)造?PCOD,在線段OP延長(zhǎng)線上取點(diǎn)E,使PE=AO,設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒.
(1)當(dāng)點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)到線段OB的中點(diǎn)時(shí),求t的值及點(diǎn)E的坐標(biāo);
(2)當(dāng)點(diǎn)C在線段OB上時(shí),求證:四邊形ADEC為平行四邊形;
(3)在線段PE上取點(diǎn)F,使PF=1,過點(diǎn)F作MN⊥PE,截取FM=2,F(xiàn)N=1,且點(diǎn)M,N分別在一,四象限,在運(yùn)動(dòng)過程中,設(shè)?PCOD的面積為S.
①當(dāng)點(diǎn)M,N中有一點(diǎn)落在四邊形ADEC的邊上時(shí),求出所有滿足條件的t的值;
②若點(diǎn)M,N中恰好只有一個(gè)點(diǎn)落在四邊形ADEC的內(nèi)部(不包括邊界)時(shí),直接寫出S的取值范圍.
考點(diǎn):四邊形綜合題
專題:幾何綜合題,壓軸題
分析:(1)由C是OB的中點(diǎn)求出時(shí)間,再求出點(diǎn)E的坐標(biāo),
(2)連接CD交OP于點(diǎn)G,由?PCOD的對(duì)角線相等,求四邊形ADEC是平行四邊形.
(3)當(dāng)點(diǎn)C在BO上時(shí),第一種情況,當(dāng)點(diǎn)M在CE邊上時(shí),由△EMF∽△ECO求解,第二種情況,當(dāng)點(diǎn)N在DE邊上時(shí),由△EFN∽△EPD求解;
當(dāng)點(diǎn)C在BO的延長(zhǎng)線上時(shí),第一種情況,當(dāng)點(diǎn)M在DE邊上時(shí),由EMF∽△EDP求解,第二種情況,當(dāng)點(diǎn)N在CE邊上時(shí),由△EFN∽△EOC求解;
②當(dāng)1≤t<
9
4
時(shí)和當(dāng)
9
2
<t≤5時(shí),分別求出S的取值范圍,
解答:解:(1)∵OB=6,C是OB的中點(diǎn),
∴BC=
1
2
OB=3,
∴2t=3即t=
3
2
,
∴OE=
3
2
+3=
9
2
,E(
9
2
,0);

(2)如圖,連接CD交OP于點(diǎn)G,

在?PCOD中,CG=DG,OG=PG,
∵AO=PE,
∴AG=EG,
∴四邊形ADEC是平行四邊形.

(3)①(Ⅰ)當(dāng)點(diǎn)C在BO上時(shí),
第一種情況:如圖,當(dāng)點(diǎn)M在CE邊上時(shí),

∵M(jìn)F∥OC,
∴△EMF∽△ECO,
MF
CO
=
EF
EO
,即
2
6-2t
=
2
3+t

∴t=1,
第二種情況:當(dāng)點(diǎn)N在DE邊時(shí),

∵NF∥PD,
∴△EFN∽△EPD,
FN
PD
=
EF
EP
,即
1
6-2t
=
2
3
,
∴t=
9
4
,
(Ⅱ)當(dāng)點(diǎn)C在BO的延長(zhǎng)線上時(shí),
第一種情況:當(dāng)點(diǎn)M在DE邊上時(shí),

∵M(jìn)F∥PD,
∴△EMF∽△EDP,
MF
DP
=
EF
EP
 即
2
2t-6
=
2
3
,
∴t=
9
2

第二種情況:當(dāng)點(diǎn)N在CE邊上時(shí),

∵NF∥OC,
∴△EFN∽△EOC,
FN
OC
=
EF
EO
1
2t-6
=
2
3+t

∴t=5.
27
8
<S≤
9
2
27
2
<S≤20.
當(dāng)1≤t<
9
4
時(shí),
S=t(6-2t)=-2(t-
3
2
2+
9
2
,
∵t=
3
2
在1≤t<
9
4
范圍內(nèi),
27
8
<S≤
9
2
,
當(dāng)
9
2
<t≤5時(shí),S=t(2t-6)=2(t-
3
2
2-
9
2
,
27
2
<S≤20.
點(diǎn)評(píng):本題主要是考查了四邊形的綜合題,解題的關(guān)鍵是正確分幾種不同種情況求解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在?ABCD中,F(xiàn)是BC上的一點(diǎn),直線DF與AB的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)E,BP∥DF,且與AD相交于點(diǎn)P,請(qǐng)從圖中找出一組相似的三角形:
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

觀察規(guī)律并填空
(1-
1
22
)=
1
2
3
2
=
3
4

(1-
1
22
)(1-
1
32
)=
1
2
3
2
2
3
4
3
=
1
2
4
3
=
2
3

(1-
1
22
)(1-
1
32
)(1-
1
42
)=
1
2
3
2
2
3
4
3
3
4
5
4
=
1
2
5
4
=
5
8
;
(1-
1
22
)(1-
1
32
)(1-
1
42
)(1-
1
52
)=
1
2
3
2
2
3
4
3
3
4
5
4
4
5
6
5
=
1
2
6
5
=
3
5
;

(1-
1
22
)(1-
1
32
)(1-
1
42
)(1-
1
52
)…(1-
1
n2
)=
 
.(用含n的代數(shù)式表示,n是正整數(shù),且n≥2)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若順次連接四邊形的各邊中點(diǎn)所得的四邊形是菱形,則該四邊形一定是(  )
A、矩形
B、等腰梯形
C、對(duì)角線相等的四邊形
D、對(duì)角線互相垂直的四邊形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四邊形ABCD為菱形,點(diǎn)G為BC的延長(zhǎng)線上一點(diǎn),連接AG,分別交BD、DC于點(diǎn)E、F,連CE.
(1)猜想EC與AE的數(shù)量關(guān)系為
 
;(不需證明)
(2)若F為CD的中點(diǎn),猜想
FG
EF
=
 
,并說明理由;
(3)若AE=mEF(m>1),猜想
FG
EF
=
 
.(用m表示,不需證明)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,等邊△ABC中,D、F分別是邊BC、AB上的點(diǎn),且CD=BF,以AD為邊向左作等邊△ADE,連接CF、EF,設(shè)BD:DC=K.
(1)求證:△ACD≌△CBF;
(2)判斷四邊形CDEF是怎樣的特殊四邊形,并說明理由;
(3)當(dāng)∠DEF=45°時(shí),求k的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AB為⊙O的直徑,以AB為直角邊作Rt△ABC,∠CAB=90°,斜邊BC與⊙O交于點(diǎn)D,過點(diǎn)D作⊙O的切線DE交AC于點(diǎn)E,DG⊥AB于點(diǎn)F,交⊙O于點(diǎn)G.
(1)求證:E是AC的中點(diǎn);
(2)若AE=3,cos∠ACB=
2
3
,求弦DG的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某中學(xué)開展了“校園歌曲”比賽所有參賽選手均獲獎(jiǎng),獎(jiǎng)項(xiàng)分為一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng),并將獲獎(jiǎng)結(jié)果繪制成如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖(不完整).

請(qǐng)你根據(jù)圖中所給信息解答下列問題:
(1)參賽比賽的選手有多少人?
(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.
(3)一等獎(jiǎng)3位選手中,有1位男同學(xué)和2位女同學(xué),學(xué)校從中隨機(jī)選出2位參加市“校園歌曲”大賽,請(qǐng)用畫數(shù)狀圖或列表的方法求出所選2位同學(xué)恰好是1位男同學(xué)和1位女同學(xué)的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

“中國(guó)-益陽”網(wǎng)上消息,益陽市為了改善市區(qū)交通狀況,計(jì)劃在康富路的北端修建通往資江北岸的新大橋.如圖,新大橋的兩端位于A、B兩點(diǎn),小張為了測(cè)量A、B之間的河寬,在垂直于新大橋AB的直線型道路l上測(cè)得如下數(shù)據(jù):∠BDA=76.1°,∠BCA=68.2°,CD=82米.求AB的長(zhǎng)(精確到0.1米).
參考數(shù)據(jù):
sin76.1°≈0.97,cos76.1°≈0.24,tan76.1°≈4.0;
sin68.2°≈0.93,cos68.2°≈0.37,tan68.2°≈2.5.

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同步練習(xí)冊(cè)答案