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一輛油箱裝滿油的汽車,在速度不變的情況下,汽車油箱中余油量Q(千克)與行駛時間t(小時)之間的關系為Q=kt+b,已知車速40千米∕時,當t=0時,油箱中余油量為60千克;汽車行駛了8小時,油箱中余油量為20千克.
(1)寫出余油量Q(千克)與行駛時間t(小時)之間的關系式?
(2)當駕駛員發(fā)現油箱余油15千克時,汽車已行駛了多少路程?
(3)如果汽車開出后必須返回出發(fā)地,且在沿途不能加油的情況下,該汽車最多能行駛多遠就必須返回?
考點:函數關系式,函數值
專題:
分析:(1)由于汽車油箱中余油量Q(千克)與行駛時間t(小時)之間的關系為Q=kt+b,已知車速為40千米/時,當t=0 時,油箱中余油量為60千克;汽車行駛了8小時,油箱中余油量為20千克,利用待定系數法即可確定函數的解析式;
(2)根據(1)求出Q=15的t值,再根據路程=速度×時間,列式計算即可求解;
(3)根據(1)求出Q=0的t值,然后結合已知條件即可求出該汽車最多能多遠就必須返回;
解答:解:(1)依題意得
b=60
20=8k+b
,
解之得:k=-5,b=60,
∴Q=-5t+60;

(2)若Q=15,
則15=-5t+60,
∴t=9,
而汽車以每小時40千米的速度行駛,
∴汽車行駛路程為:9×40=360千米;

(3)若Q=0,
則0=-5t+60,
∴t=12,
而汽車以每小時40千米的速度行駛,
∴汽車行駛路程為12×40=480,
480÷2=240千米,
∴汽車開出后必須返回出發(fā)地,且在沿途不能加油的情況下,該汽車最多能行駛240千米就必須返回.
點評:此題主要考查了一次函數的應用問題,解題時首先正確理解題意,然后根據題目的數量關系利用待定系數法確定函數的解析式即可解決問題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,一條公路兩次拐彎后,與原來的方向相同,第一次拐的角是130°,那么第二次拐的角是(  )
A、50°B、60°
C、100°D、130°

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科目:初中數學 來源: 題型:

關于x的一元二次方程(k-2)2x2+(2k+1)x+1=0有兩個不相等的實數根,則k的取值范圍是( 。
A、k
3
4
B、k
3
4
C、k
4
3
且k≠2
D、k
3
4
且k≠2

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科目:初中數學 來源: 題型:

用小木棒按下圖的方式搭三角形

(1)按圖示規(guī)律填寫下表:
三角形個數 1 2 3 4 5 6
小木棒根數 3 5
 
 
 
 
(2)用小木棒搭n個三角形需要
 
根火柴棒.

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知,如圖∠1=52°,∠2=128°,∠C=∠D.探索∠A與∠F的數量關系,并說明理由.請你認真完成下面的填空.
解:∠A=∠F
理由如下:
∵∠1=52°,∠2=128°(已知)
∴∠1+∠2=180°
∴BD∥CE
 

∴∠C=
 

∵∠C=∠D(已知)
∴∠D=
 

∴AC∥DF
 

 

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,拋物線y=x2+bx+c過點A(-4,-3),與y軸交于點B,對稱軸是x=-3,請解答下列問題:
(1)求拋物線的解析式.
(2)若和x軸平行的直線與拋物線交于C,D兩點,點C在對稱軸左側,且CD=8,求△BCD的面積.

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科目:初中數學 來源: 題型:

我們新定義一種三角形:兩邊平方和等于第三邊平方的2倍的三角形叫做奇異三角形.如圖,AB是⊙O的直徑,C是⊙O上一點(不與點A、B重合),D是半圓弧ADB的中點,C、D在直徑AB的兩側,若在⊙O內存在點E,使AE=AD,CB=CE.試說明△ACE是奇異三角形.

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科目:初中數學 來源: 題型:

把下列第(1)和(2)問題中的解題過程補充完成,并解答第(3)中問題.
(1)如圖1,A、B、C三點在同一條直線上,∠A=∠DBE=∠C=90°,BE=DB.求證:△ABE≌△CDB
證明:∵A、B、C三點在同一條直線上
∠DBE=90°
∴∠1+∠2=180°-90°=90°(平角等于180°)
在△ABE中
∵∠A=90°
∴∠E+∠1=90°(
 

又∵∠1+∠2=90°(已證)
∴∠E=∠2(
 

在△ABE和△CDB中
∵∠A=∠C
∠E=∠2
BE=DB
∴△ABE≌△CDB(
 
  )
(2)如圖2,A、B、C三點在同一條直線上,∠A=∠DBE=∠C=60°,BE=DB.求證:△ABE≌△CDB(3分)
證明:∵A、B、C三點在同一條直線上,∠DBE=60°
∴∠2=180°-60°-∠1
=120°-∠1(平角等于180°)
在△ABE中
∵∠A=60°
∴∠E=
 
 (_三角形內角和為180°)
∴∠E=
 
(等量代換)
在△ABE和△CDB中
∵∠A=∠C
∠E=∠2
BE=DB
∴△ABE≌△CDB(
 

(3)如圖3,A、B、C三點在同一條直線上,∠A=∠DBE=∠C,BE=DB.判斷△ABE與△CDB全等嗎?為什么?

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科目:初中數學 來源: 題型:

計算:|
3
-2|+20140-(-
1
3
-1+3tan30°.

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