用小木棒按下圖的方式搭三角形

(1)按圖示規(guī)律填寫(xiě)下表:
三角形個(gè)數(shù) 1 2 3 4 5 6
小木棒根數(shù) 3 5
 
 
 
 
(2)用小木棒搭n個(gè)三角形需要
 
根火柴棒.
考點(diǎn):規(guī)律型:圖形的變化類
專題:
分析:(1)根據(jù)1個(gè)三角形需3根火柴棒,2個(gè)三角形需2×2+1=5根火柴棒,3個(gè)三角形需2×3+1=7根火柴棒,4個(gè)三角形需2×4+1=9根火柴棒,以此類推n個(gè)三角形需2n+1根火柴棒.
(2)利用(1)的規(guī)律即可解決問(wèn)題.
解答:解:(1)如表所示:
三角形個(gè)數(shù) 1 2 3 4 5 6
火柴棒根數(shù) 3 5 7 9 11 13
故答案為:7,9,11,13.
(2)照這樣的規(guī)律搭建下去,搭n個(gè)這樣的三角形需要2n+1 根火柴棒.
故答案為:2n+1.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了圖形的變化規(guī)律,對(duì)于找規(guī)律的題目首先應(yīng)找出哪些部分發(fā)生了變化,是按照什么規(guī)律變化的.通過(guò)分析找到各部分的變化規(guī)律后直接利用規(guī)律求解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列語(yǔ)句中,假命題的是( 。
A、相等的兩個(gè)角是對(duì)頂角
B、如果直線a,b,c滿足b∥a,c∥a,那么b∥c
C、兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ)
D、同角或等角的余角相等

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用配方法解方程x2-x-1=0,變形結(jié)果正確的是(  )
A、(x-1)2=2
B、(x-1)2=0
C、(x-
1
2
2=
3
2
D、(x-
1
2
2=
5
4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若∠A與∠B的兩邊分別平行,∠A=50°,則∠B=(  )
A、40°
B、50°
C、40°或140°
D、50°或130°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解下列方程組:
(1)
2x-3y=1
3x+y=7
;     
(2)
x+
1
4
y=9
1
5
x+y=17

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算 
(1)
3-27
-
0
-
1
4
+
30.125
+
31-
63
64

(2)若|x-1|+(y+3)2+
x+y+z
=0,求x,y,z的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一輛油箱裝滿油的汽車,在速度不變的情況下,汽車油箱中余油量Q(千克)與行駛時(shí)間t(小時(shí))之間的關(guān)系為Q=kt+b,已知車速40千米∕時(shí),當(dāng)t=0時(shí),油箱中余油量為60千克;汽車行駛了8小時(shí),油箱中余油量為20千克.
(1)寫(xiě)出余油量Q(千克)與行駛時(shí)間t(小時(shí))之間的關(guān)系式?
(2)當(dāng)駕駛員發(fā)現(xiàn)油箱余油15千克時(shí),汽車已行駛了多少路程?
(3)如果汽車開(kāi)出后必須返回出發(fā)地,且在沿途不能加油的情況下,該汽車最多能行駛多遠(yuǎn)就必須返回?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

今年3月5日,空港中學(xué)組織全體學(xué)生參加了“走出校門,服務(wù)社會(huì)”的活動(dòng).八年級(jí)(3)班班長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)了該天本班學(xué)生打掃街道,去敬老院服務(wù)和到社區(qū)文藝演出的人數(shù),并做了如下直方圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)班長(zhǎng)所作的兩個(gè)圖形,解答:

(1)八年級(jí)(3)班有多少名學(xué)生?
(2)補(bǔ)全直方圖的空缺部分.
(3)若八年級(jí)有400名學(xué)生,估計(jì)該年級(jí)去敬老院的人數(shù).
(4)求“從該班級(jí)中任選一名學(xué)生,是去敬老院服務(wù)”的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算或求值:
(1)a-1-
a2
a+1
;
(2)-
3ac
2b
÷(-
ac
4b3
2
(3)化簡(jiǎn)(
3m+4
a2-1
-
2
m-1
)÷
m+2
m2-2m+1
,再選取一個(gè)你認(rèn)為合適的m的整數(shù)值代入求值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案