【題目】閱讀下面的材料:

符號(hào)p分別表示一種運(yùn)算,它對(duì)一些數(shù)的運(yùn)算結(jié)果如下:

0=-1, 1=0 , 2=1 -3=-4, -4=-5,……

p-1=-2,p=1,p= p2=4, p-3=-6,……

根據(jù)以上運(yùn)算規(guī)律,完成下列問(wèn)題:

1)計(jì)算:-5)×p+2

2)已知x為有理數(shù),且x+ p=2×-4),求x的值。

【答案】10;(2)x=-8.

【解析】

通過(guò)觀察可知a=a-1,pb=2b.1)通過(guò)規(guī)律將原式化為普通運(yùn)算,計(jì)算即可;

2)將等式兩邊均化為一般式,解方程即可.

1)根據(jù)題意-5)×p+2=-6)×+2=-2+2=0;

2)根據(jù)題意

x-1+(-1)=2×(-5)

解得x=-8.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,矩形紙片ABCD的長(zhǎng)AD=9 cm,寬AB=3 cm,將其沿EF折疊,使點(diǎn)D與點(diǎn)B重合.

1)求證:DE=BF;

2)求BF的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,ABO的直徑,CDAB垂足為P,AB=2AC=

1A的度數(shù)

2求弧CBD的長(zhǎng)

3求弓形CBD的面積

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知⊙O△ABC的外接圓,AB⊙O的直徑,DAB延長(zhǎng)線上一點(diǎn),AE⊥DCDC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,且AC平分∠EAB.

(1)求證:DE⊙O的切線;

2)若AB=6,AE=,求BDBC的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下表是某校九年級(jí)(1)20名學(xué)生某次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的成績(jī)統(tǒng)計(jì)表:

成績(jī)()

60

70

80

90

100

人數(shù)()

1

5

x

y

2

(1)若這20名學(xué)生成績(jī)的平均分?jǐn)?shù)為82分,求xy的值;

(2)(1)的條件下,設(shè)這20名學(xué)生本次測(cè)驗(yàn)成績(jī)的眾數(shù)為a,中位數(shù)為b,求ab的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】解下列方程或方程組

12x1x+9

2x+52x1

3

4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在中,,,點(diǎn)為邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)不與點(diǎn)重合),過(guò),垂足為,點(diǎn)在邊上,且與點(diǎn)關(guān)于直線對(duì)稱,連接,.

1)若平分,求線的長(zhǎng);

2能否為等腰三角形?若能,請(qǐng)確定點(diǎn)的位置;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】計(jì)算題:(11218+715

2×(﹣7)﹣(﹣13)×(﹣);

3;

4)(-3×-÷-1);

5-19×8;

6)﹣12×[(﹣23+(﹣32]

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】數(shù)學(xué)課堂探究性活動(dòng)蔚然成風(fēng)。張老師在課堂上設(shè)置一道習(xí)題:

(1)已知矩形ABCD和點(diǎn)P,當(dāng)點(diǎn)P在BC上任一位置(如圖1所示)時(shí),探究PA2、PB2、PC2、PD2,之間的關(guān)系?直接寫(xiě)出結(jié)論,不必證明;

當(dāng)P點(diǎn)在其它位置時(shí),請(qǐng)同學(xué)們分組探究:

(2)當(dāng)點(diǎn)P在矩形內(nèi)部,如圖2時(shí),探究PA2、PB2、PC2、PD2之間的數(shù)量關(guān)系,請(qǐng)你把探究出的結(jié)論寫(xiě)出來(lái),并給予證明。

(3)當(dāng)點(diǎn)P在矩形外部,如圖3時(shí),繼續(xù)探完P(guān)A2、PB2、PC2、PD2之間的數(shù)量關(guān)系,請(qǐng)你把探究出的結(jié)論直接寫(xiě)出來(lái),不必證明。

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