【題目】如圖，在中，，，，點為邊上的一個動點（點不與點重合），過作，垂足為，點在邊上，且與點關(guān)于直線對稱，連接，.

（1）若平分，求線的長；

（2）能否為等腰三角形？若能，請確定點的位置；若不能，請說明理由.

【答案】（1）的長為10；（2）能為等腰三角形，當(dāng)時，為等腰三角形.

【解析】

(1)先由勾股定理求出AB，由角平分線的性質(zhì)得出DC=DO，再由HL證明Rt△ACD≌Rt△AOD，得出AC=AO，設(shè)BD=x，則DC=DO=16-x，由△DOB∽△ACB.得出方程，解方程即可；

(2) 根據(jù)題意得出當(dāng)△AB′D為等腰三角形時，AB′=DB′，由△DOB∽△ACB，得出，設(shè)BD=5y，則AB′=DB′=5y，BO=B′O=4y，由AB′+B′O+BO=AB，得出方程，解方程求出y，即可得出BD．

（1），，，

，

平分，，，

，

設(shè)，則，

易得.

，

則，

解得：， 的長為10；

（2）能為等腰三角形.

由點與點關(guān)于直線對稱，可得

，，，

為銳角，也為銳角，為鈍角，

當(dāng)為等腰三角形時，，

，

，

設(shè)，則，.

，

，解得：，

.

即當(dāng)時，為等腰三角形.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知數(shù)軸上的A、B兩點分別對應(yīng)的數(shù)字為a、b，且a、b滿足|4a－b|＋(a－4)2＝0．

(1)直接寫出a、b的值；

(2)P從A出發(fā)，以每秒3個長度的速速延數(shù)軸正方向運動，當(dāng)PA＝PB時，求P運動的時間和P表示的數(shù)；

(3)數(shù)軸上還有一點C對應(yīng)的數(shù)為36，若點P從A出發(fā)，以每秒3個單位的速度向C點運動，同時，Q從B點出發(fā)，以每秒1個長度的速度向正方向運動，點P運動到C點立立即返回再沿數(shù)軸向左運動．當(dāng)PQ＝10時，求P點對應(yīng)的數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】（10分）在Rt△ABC中，∠BAC=,D是BC的中點，E是AD的中點．過點A作AF∥BC交BE的延長線于點F．

（1）求證：△AEF≌△DEB；

（2）證明四邊形ADCF是菱形；

（3）若AC=4，AB=5，求菱形ADCFD 的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀下面的材料：

符號、p分別表示一種運算，它對一些數(shù)的運算結(jié)果如下：

（0）=-1， （1）=0 ， （2）=1 ， （-3）=-4， （-4）=-5，……

p（-1）=-2，p（）=1，p（）=， p（2）=4， p（-3）=-6，……

根據(jù)以上運算規(guī)律，完成下列問題：

（1）計算：（-5）×p（）+2

（2）已知x為有理數(shù)，且（x）+ p（）=2×（-4），求x的值。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們知道，任意一個正整數(shù)n都可以進(jìn)行這樣的分解：n=p×q（p，q是正整數(shù)，且p≤q），在n的所有這種分解中，如果p，q兩因數(shù)之差的絕對值最小，我們就稱p×q是n的最佳分解．并規(guī)定：F（n）= ．例如12可以分解成1×12，2×6或3×4，因為12﹣1＞6﹣2＞4﹣3，所以3×4是12的最佳分解，所以F（12）= ．

（1）若F（a）=且a為100以內(nèi)的正整數(shù)，則a=________；

（2）如果m是一個兩位數(shù)，那么試問F（m）是否存在最大值或最小值？若存在，求出最大（或最�。┲狄约按藭rm的取值并簡要說明理由.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1，經(jīng)過原點O的拋物線（a≠0）與x軸交于另一點A（，0），在第一象限內(nèi)與直線y=x交于點B（2，t）．

（1）求這條拋物線的表達(dá)式；

（2）在第四象限內(nèi)的拋物線上有一點C，滿足以B，O，C為頂點的三角形的面積為2，求點C的坐標(biāo)；

（3）如圖2，若點M在這條拋物線上，且∠MBO=∠ABO，在（2）的條件下，是否存在點P，使得△POC∽△MOB？若存在，求出點P的坐標(biāo)；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，AE是∠BAC的角平分線，交BC于點E，DE∥AB交AC于點D．

(1)求證AD=ED；

(2)若AC=AB，DE=3，求AC的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答下列問題：

數(shù)軸是學(xué)習(xí)有理數(shù)的一種重要工具，任何有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的點表示，這樣能夠運用數(shù)形結(jié)合的方法解決一些問題。例如，兩個有理數(shù)在數(shù)軸上對應(yīng)的點之間的距離可以用這兩個數(shù)的差的絕對值表示；

在數(shù)軸上，有理數(shù)3與1對應(yīng)的兩點之間的距離為|31|=2；

在數(shù)軸上,有理數(shù)5與2對應(yīng)的兩點之間的距離為|5(2)|=7；

在數(shù)軸上，有理數(shù)2與3對應(yīng)的兩點之間的距離為|23|=5；

在數(shù)軸上,有理數(shù)8與5對應(yīng)的兩點之間的距離為|8(5)|=3；……

如圖1，在數(shù)軸上有理數(shù)a對應(yīng)的點為點A，有理數(shù)b對應(yīng)的點為點B，A，B兩點之間的距離表示為|ab|或|ba|，記為|AB|=|ab|=|ba|.

(1)數(shù)軸上有理數(shù)10與5對應(yīng)的兩點之間的距離等于___；數(shù)軸上有理數(shù)x與5對應(yīng)的兩點之間的距離用含x的式子表示為___；若數(shù)軸上有理數(shù)x與1對應(yīng)的兩點A，B之間的距離|AB|=2，則x等于___；

(2)如圖2，點M，N，P是數(shù)軸上的三點，點M表示的數(shù)為4，點N表示的數(shù)為2，動點P表示的數(shù)為x.

①若點P在點M，N之間，則|x+2|+|x4|=___；若|x+2|+|x4|═10，則x=___；

②根據(jù)閱讀材料及上述各題的解答方法，|x+2|+|x|+|x2|+|x4|的最小值等于___.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系內(nèi)，已知點A（0，6），點B（8，0）．動點P從A開始在線段AO上以每秒1個單位長度的速度向點O移動，同時動點Q從點B開始在線段BA上以每秒2個單位長度的速度向點A移動，設(shè)點P，Q移動的時間為t秒．

（1）求直線AB的解析式；

（2）當(dāng)t為何值時，△APQ與△AOB相似，并求出此時點P的坐標(biāo)．

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同步練習(xí)冊答案