【題目】如圖1,△AOB的三個頂點A、O、B分別落在拋物線F1:的圖象上,點A的橫坐標為﹣4,點B的縱坐標為﹣2.(點A在點B的左側(cè))
(1)求點A、B的坐標;
(2)將△AOB繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到△A'OB',拋物線F2:經(jīng)過A'、B'兩點,已知點M為拋物線F2的對稱軸上一定點,且點A'恰好在以OM為直徑的圓上,連接OM、A'M,求△OA'M的面積;
(3)如圖2,延長OB'交拋物線F2于點C,連接A'C,在坐標軸上是否存在點D,使得以A、O、D為頂點的三角形與△OA'C相似.若存在,請求出點D的坐標;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)點A坐標為(﹣4,﹣4),點B坐標為(﹣1,﹣2);(2)S△OA'M=8;(3)點D坐標為(4,0)、(8,0)、(0,4)或(0,8)時,以A、O、D為頂點的三角形與△OA'C相似.
【解析】
(1)把x=﹣4代入解析式,求得點A的坐標,把y=-2代入解析式,根據(jù)點B與點A的位置關系即可求得點B的坐標;
(2)如圖1,過點B作BE⊥x軸于點E,過點B'作B'G⊥x軸于點G,先求出點A'、B'的坐標,OA=OA'=,然后利用待定系數(shù)法求得拋物線F2解析式為:,對稱軸為直線:,設M(6,m),表示出OM2,A'M2,進而根據(jù)OA'2+A'M2=OM2,得到(4)2+m2+8m+20=36+m2,求得m=﹣2,繼而求得A'M=,再根據(jù)S△OA'M=OA'A'M通過計算即可得;
(3)在坐標軸上存在點D,使得以A、O、D為頂點的三角形與△OA'C相似,先求得直線OA與x軸夾角為45°,再分點D在x軸負半軸或y軸負半軸時,∠AOD=45°,此時△AOD不可能與△OA'C相似,點D在x軸正半軸或y軸正半軸時,∠AOD=∠OA'C=135°(如圖2、圖3),此時再分△AOD∽△OA'C,△DOA∽△OA'C兩種情況分別討論即可得.
(1)當x=﹣4時,,
∴點A坐標為(﹣4,﹣4),
當y=﹣2時,,
解得:x1=﹣1,x2=﹣6,
∵點A在點B的左側(cè),
∴點B坐標為(﹣1,﹣2);
(2)如圖1,過點B作BE⊥x軸于點E,過點B'作B'G⊥x軸于點G,
∴∠BEO=∠OGB'=90°,OE=1,BE=2,
∵將△AOB繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到△A'OB',
∴OB=OB',∠BOB'=90°,
∴∠BOE+∠B'OG=∠BOE+∠OBE=90°,
∴∠B'OG=∠OBE,
在△B'OG與△OBE中
,
∴△B'OG≌△OBE(AAS),
∴OG=BE=2,B'G=OE=1,
∵點B'在第四象限,
∴B'(2,﹣1),
同理可求得:A'(4,﹣4),
∴OA=OA'=,
∵拋物線F2:y=ax2+bx+4經(jīng)過點A'、B',
∴,
解得:,
∴拋物線F2解析式為:,
∴對稱軸為直線:,
∵點M在直線x=6上,設M(6,m),
∴OM2=62+m2,A'M2=(6﹣4)2+(m+4)2=m2+8m+20,
∵點A'在以OM為直徑的圓上,
∴∠OA'M=90°,
∴OA'2+A'M2=OM2,
∴(4)2+m2+8m+20=36+m2,
解得:m=﹣2,
∴A'M=,
∴S△OA'M=OA'A'M=;
(3)在坐標軸上存在點D,使得以A、O、D為頂點的三角形與△OA'C相似,
∵B'(2,﹣1),
∴直線OB'解析式為y=﹣x,
,
解得:(即為點B'),,
∴C(8,﹣4),
∵A'(4,﹣4),
∴A'C∥x軸,A'C=4,
∴∠OA'C=135°,
∴∠A'OC<45°,∠A'CO<45°,
∵A(﹣4,﹣4),即直線OA與x軸夾角為45°,
∴當點D在x軸負半軸或y軸負半軸時,∠AOD=45°,此時△AOD不可能與△OA'C相似,
∴點D在x軸正半軸或y軸正半軸時,∠AOD=∠OA'C=135°(如圖2、圖3),
①若△AOD∽△OA'C,
則,
∴OD=A'C=4,
∴D(4,0)或(0,4);
②若△DOA∽△OA'C,
則,
∴OD=OA'=8,
∴D(8,0)或(0,8),
綜上所述,點D坐標為(4,0)、(8,0)、(0,4)或(0,8)時,以A、O、D為頂點的三角形與△OA'C相似.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】我們約定,在平面直角坐標系中兩條拋物線有且只有一個交點時,我們稱這兩條拋物線為“共點拋物線”,這個交點為“共點”.
(1)判斷拋物線y=x2與y=﹣x2是“共點拋物線”嗎?如果是,直接寫出“共點”坐標;如果不是,說明理由;
(2)拋物線y=x2﹣2x與y=x2﹣2mx﹣3是“共點拋物線”,且“共點”在x軸上,求拋物線y=x2﹣2mx﹣3的函數(shù)關系式;
(3)拋物線L1:y=﹣x2+2x+1的圖象如圖所示,L1與L2:y=﹣2x2+mx是“共點拋物線”;
①求m的值;
②點P是x軸負半軸上一點,設拋物線L1、L2的“共點”為Q,作點P關于點Q的對稱點P′,以PP′為對角線作正方形PMP′N,當點M或點N落在拋物線L1上時,直接寫出點P的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】深圳某學校為構(gòu)建書香校園,擬購進甲、乙兩種規(guī)格的書柜放置新購置的圖書.已知每個甲種書柜的進價比每個乙種書柜的進價高20%,用3600元購進的甲種書柜的數(shù)量比用4200元購進的乙種書柜的數(shù)量少4臺.
(1)求甲、乙兩種書柜的進價;
(2)若該校擬購進這兩種規(guī)格的書柜共60個,其中乙種書柜的數(shù)量不大于甲種書柜數(shù)量的2倍.請您幫該校設計一種購買方案,使得花費最少.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】只有1和它本身兩個因數(shù)且大于1的正整數(shù)叫做素數(shù).我國數(shù)學家陳景潤哥德巴赫猜想的研究中取得了世界領先的成果.哥德巴赫猜想是“每個大于2的偶數(shù)都表示為兩個素數(shù)的和”.如20=3+17.
(1)從7、11、19、23這4個素數(shù)中隨機抽取一個,則抽到的數(shù)是7的概率是 ;
(2)從7、11、19、23這4個素數(shù)中隨機抽取1個數(shù),再從余下的3個數(shù)中隨機抽取1個數(shù),用畫樹狀圖或列表的方法,求抽到的兩個素數(shù)之和等于30的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】上海世博園開放后,前往參觀的人非常多.5月中旬的一天某一時段,隨機調(diào)查了部分入園游客,統(tǒng)計了他們進園前等候檢票的時間,并繪制成如下圖表.表中“10~20”表示等候檢票的時間大于或等于10min而小于20min,其它類同.
(1)這里采用的調(diào)查方式是__________;
(2)求表中a、b、c的值,并請補全頻數(shù)分布直方圖;
(3)在調(diào)查人數(shù)里,等候時間少于40min的有人___________;
(4)此次調(diào)查中,中位數(shù)所在的時間段是__________~__________min.
時間分段/min | 頻數(shù)/人數(shù) | 頻率 |
10~20 | 8 | 0.200 |
20~30 | 14 | a |
30~40 | 10 | 0.250 |
40~50 | b | 0.125 |
50~60 | 3 | 0.075 |
合計 | c | 1.000 |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象與直線AB相交,與x軸、y軸交于A(2,0)、B(0,2).
(1)求點O關于AB的對稱點P的坐標;
(2)若點P在二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象上,求二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的關系式.
(3)在(2)的條件下,在△ABP內(nèi)存在點M,使得MA+MB+MP的值最小,則相應點M的坐標為 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點C是⊙O上一點,AD和過點C的切線互相垂直,垂足為D,直線DC與AB的延長線相交于點P.
(1)求證:AC2=ADAB.
(2)點E是∠ACB所對的弧上的一個動點(不包括A,B兩點),連接EC交直徑AB于點F,∠DAP=64°.
①當∠ECB= °時,△PCF為等腰三角形;
②當∠ECB= °時,四邊形ACBE為矩形.
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