琪琪要做一個(gè)三角形框架,設(shè)計(jì)三邊比為3:4:5,現(xiàn)在只有一根長(zhǎng)18cm的木條,琪琪應(yīng)該再找兩根多長(zhǎng)的木條呢?
考點(diǎn):一元一次方程的應(yīng)用
專題:分類討論
分析:設(shè)三邊長(zhǎng)分別為3x,4x,5x,根據(jù)有一根長(zhǎng)18cm的木條,可分情況討論,求出另外兩根木條的長(zhǎng)度.
解答:解:設(shè)三邊長(zhǎng)分別為3x,4x,5x,
∵有一根長(zhǎng)18cm的木條,
∴①當(dāng)3x=18時(shí),x=6,則另外兩根木條的長(zhǎng)度為:4×6=24(cm),5×6=30(cm);
②當(dāng)4x=18時(shí),x=
9
2
,則另外兩根木條的長(zhǎng)度為:3×
9
2
=13.5(cm),5×
9
2
=22.5(cm);
③當(dāng)5x=18時(shí),x=
18
5
,則另外兩根木條的長(zhǎng)度為:3×
18
5
=10.8(cm),4×
18
5
=14.4(cm).
點(diǎn)評(píng):本題考查了一元一次方程的應(yīng)用,解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)題意設(shè)出未知數(shù),分情況討論,并求出另外兩根木條的長(zhǎng)度.
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已知整數(shù)a1,a2,a3,a4,…滿足下列條件:a1=1,a2=1-|a1+1|,a3=1-|a2+2|,a4=1-|a3+3|,…依此類推,則a2013的值為( 。
A、-1005
B、-1006
C、-1007
D、-2013

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下列各數(shù):0.5、
3125
、-0.03745、
1
3
、
0.12
、1-
5
,其中無(wú)理數(shù)的個(gè)數(shù)為(  )
A、2B、3C、4D、5

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在△ABC中,∠ACB=118°,BC=4,求AC邊上的高.

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分別用定長(zhǎng)為L(zhǎng)的線段圍成矩形和圓,哪種圖形的面積大?為什么?

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不解方程,求作一個(gè)新的一元二次方程,使它的兩個(gè)根分別是方程x2-7x=2的兩根的2倍.

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在平面直角坐標(biāo)系中,A(a,0),B(b,0),C(-1,2)(見(jiàn)圖1),且|2a+b+1|+
a+2b-4
=0
(1)求a、b的值;
(2)①在x軸的正半軸上存在一點(diǎn)M,使△COM的面積=
1
2
△ABC的面積,求出點(diǎn)M的坐標(biāo);
②在坐標(biāo)軸的其它位置是否存在點(diǎn)M,使△COM的面積=
1
2
△ABC的面積仍然成立?若存在,請(qǐng)直接寫出符合條件的點(diǎn)M的坐標(biāo);
(3)如圖2,過(guò)點(diǎn)C作CD⊥y軸交y軸于點(diǎn)D,點(diǎn)P為線段CD延長(zhǎng)線上的一動(dòng)點(diǎn),連接OP,OE平分∠AOP,OF⊥OE.當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)時(shí),
∠OPD
∠DOE
的值是否會(huì)改變?若不變,求其值;若改變,說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(-2)2+
3-8
-(
2014
0

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如圖,P為正△ABC內(nèi)的一點(diǎn),PA=2,PB=4,PC=2
3
,求正三角形ABC的面積.

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