解方程：


解： 10－5（－1）＝20－2（＋2）　　

　　　　　　 10－5＋5＝20－2－4

　　　　　   10－5＋2＝20－4－5

　　　　　　　　　  　7＝11

　　　　　　　　　　   ＝


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


關于的方程和有相同的解，則的值是（     ）

A. －8         B. 10             C. －10             D. 8

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


小明同學在上樓梯時發(fā)現(xiàn)：若只有一個臺階時，有一種走法；若有二個臺階時，可以一階一階地上，或者一步上二個臺階，共有兩種走法；如果他一步只能上一個或者兩個臺階，根據(jù)上述規(guī)律，有三個臺階時，他有三種走法，那么有四個臺階時，共有         種走法.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


一家三口人（父親、母親、女兒）準備參加旅游團外出旅游，甲旅行社告知“父母全票，女兒半價優(yōu)惠”，乙旅行社告知家庭可按團體票計價，即每人均按全價收費。若這兩家旅行社每人原價相同，那么優(yōu)惠條件是    （    ）

    A．甲比乙更優(yōu)惠   B．乙比甲更優(yōu)惠   C．甲與乙相同     D．與原價有關

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


當10Kg的菜放在稱上時，指標盤上的指針轉了180°，當1.5Kg的菜放在稱上時，指針轉過         。

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


有一種“二十四點”的游戲，其游戲規(guī)則是這樣的，任取四個1到13之間的自然數(shù)，將這四個數(shù)（每個數(shù)用且只有一次）進行加減乘除四則運算，使其結果等于24。

   例如：1、2、3、4，可做運算（1+2+3）×4=24，（注意，上述運算與4×（1+2+3）應視為相同方法）

    現(xiàn)有四個有理數(shù)：3、4、－6、10，運用上述規(guī)則寫出三種不同方式的運算，使其結果等于24。

    解：（1）                                   

       （2）                                   

       （3）                                  

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖3，是小玲在5月11日“母親節(jié)”送給她媽媽的禮盒，圖中所示，從正面看到的平面圖形是 (      )

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖兩點在數(shù)軸上，點對應的數(shù)為2．若線段的長為3，則點對應的數(shù)為         ．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，已知一次函數(shù)與反比例函數(shù)的圖象交于A、B兩點．觀察圖象，可知不等式的解集是 ．


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同步練習冊答案