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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
小明同學(xué)用配方法推導(dǎo)關(guān)于x的一元二次方程ax2+ bx + c = 0的求根公式時(shí),對(duì)于b2-4ac>0的情況,他是這樣做的:
小明的解法從第 步開始出現(xiàn)錯(cuò)誤;這一步的運(yùn)算依據(jù)應(yīng)是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,∠MON內(nèi)有一點(diǎn)P,P點(diǎn)關(guān)于OM的軸對(duì)稱點(diǎn)是G,P點(diǎn)關(guān)于ON的軸對(duì)稱點(diǎn)是H, GH分別交OM、ON于A、B點(diǎn),若GH的長(zhǎng)為10cm,求△PAB的周長(zhǎng)為( )
A.5cm B.10cm C.20cm D.15cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
不解下列方程,判斷下列哪個(gè)數(shù)是方程的解( )
(A) x=1 (B)x=-1 C. x =3 (D) x=-3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在正方形網(wǎng)格中有一邊長(zhǎng)為 4 的平行四邊形 ABCD .
(Ⅰ)平行四邊形 ABCD 的面積是 ;
(Ⅱ)請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的網(wǎng)格中,將其剪拼成一個(gè)有一邊長(zhǎng)為 6 的矩形,畫出裁剪線(最多兩條),并簡(jiǎn)述拼接方法
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知二次函數(shù)在 x=0 和 x=2 時(shí)的函數(shù)值相等.
(Ⅰ)求二次函數(shù)的解析式;
(Ⅱ)若一次函數(shù) y= kx+6 的圖象與二次函數(shù)的圖象都經(jīng)過點(diǎn) A(-3, m) ,求 m 和 k的值;
(Ⅲ)設(shè)二次函數(shù)的圖象與 x 軸交于點(diǎn) B, C (點(diǎn) B 在點(diǎn) C 的左側(cè)),將二次函數(shù)的圖象在點(diǎn) B,C 間的部分(含點(diǎn) B 和點(diǎn) C)向左平移 n( n >0)個(gè)單位后得到的圖象記為 G ,同時(shí)將(Ⅱ)中得到的直線 y= kx+6 向上平移 n 個(gè)單位.請(qǐng)結(jié)合圖象回答:平移后的直線與圖象 G 有公共點(diǎn)時(shí), n 的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,木工師傅從一塊邊長(zhǎng)為 60 cm 的正三角形木板上鋸出一塊正六邊形木板,那么這塊正六邊形木板的邊長(zhǎng)為 cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,點(diǎn)M(2,a)在反比例函數(shù)y=的圖象上,連結(jié)MO并延長(zhǎng)交圖象的另一分支點(diǎn)N,則線段MN的長(zhǎng)是( 。
A.3 B. C.6 D.2
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