【題目】如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)y=ax2+bx+6(a≠0)交x軸于A(﹣4,0),B(2,0),在y軸上有一點(diǎn)E(0,﹣2),連接AE.
(1)求二次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)點(diǎn)D是第二象限內(nèi)的拋物線上一動(dòng)點(diǎn).
①求△ADE面積最大值并寫出此時(shí)點(diǎn)D的坐標(biāo);
②若tan∠AED=,求此時(shí)點(diǎn)D坐標(biāo);
(3)連接AC,點(diǎn)P是線段CA上的動(dòng)點(diǎn),連接OP,把線段PO繞著點(diǎn)P順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°至PQ,點(diǎn)Q是點(diǎn)O的對(duì)應(yīng)點(diǎn).當(dāng)動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)A,則動(dòng)點(diǎn)Q所經(jīng)過(guò)的路徑長(zhǎng)等于 (直接寫出答案).
【答案】(1)y=﹣x2﹣x+6;(2)①當(dāng)m=﹣時(shí),S△ADE的面積最大,最大值為;點(diǎn)D點(diǎn)坐標(biāo)為(,);②D(,);(3)2.
【解析】
(1)把點(diǎn)A(﹣4,0),B(2,0)代入y=ax2+bx+6的解析式即可得解;
(2)①由A、E兩點(diǎn)坐標(biāo)得出直線AE解析式,設(shè)點(diǎn)D坐標(biāo)為(m,﹣m2﹣m+6,過(guò)點(diǎn)D作DK⊥y軸交于點(diǎn)K,然后構(gòu)建S△ADE面積與m的二次函數(shù),即可得出△ADE面積最大值和點(diǎn)D的坐標(biāo);
②過(guò)點(diǎn)A作AN⊥DE,DE與x軸交于點(diǎn)F,通過(guò)證明Rt△AFN∽Rt△EFO,得出,得到點(diǎn)F的坐標(biāo),進(jìn)而得出直線EF的解析式,聯(lián)立直線和二次函數(shù),得出點(diǎn)D的坐標(biāo)即可;
(3)根據(jù)題意,當(dāng)P點(diǎn)在A點(diǎn)時(shí),(﹣4,﹣4),當(dāng)P點(diǎn)在C點(diǎn)時(shí),Q(﹣6,6),動(dòng)點(diǎn)Q所經(jīng)過(guò)的路徑是線段Q,求出兩點(diǎn)之間的距離即可得解.
(1)將A(﹣4,0),B(2,0)代入y=ax2+bx+6(a≠0),
,
可得,
∴y=﹣x2﹣x+6,
故答案為:y=﹣x2﹣x+6;
(2)①∵A(﹣4,0),E(0,﹣2),
設(shè)D(m,﹣m2﹣m+6),
過(guò)點(diǎn)D作DK⊥y軸交于點(diǎn)K,
K(0,﹣m2﹣m+6),
S△ADE=S梯形DKOA+S△AOE﹣S△KED
=×(KD+AO)×OK+×AO×OE﹣×KD×KE
=(﹣m+4)×(﹣m2﹣m+6)+×4×2﹣×(﹣m)×(2﹣m2﹣m+6)
=﹣(m+)2+,
當(dāng)m=﹣時(shí),S△ADE的面積最大,最大值為,點(diǎn)D點(diǎn)坐標(biāo)為(,),
故答案為: ;(,);
②過(guò)點(diǎn)A作AN⊥DE,DE與x軸交于點(diǎn)F,
∵tan∠AED=,
∴AN=,NE=3,
Rt△AFN∽Rt△EFO,
∴,
∵EF2=OF2+4,
∴NF=3﹣EF,
∴=,
∴OF=2,
∴F(﹣2,0),
∴EF直線解析式為y=﹣x﹣2,
∴﹣x﹣2=﹣x2﹣x+6時(shí),x=,
∴D(,),
故答案為:D(,);
(3)∵Q點(diǎn)隨P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)而運(yùn)動(dòng),P點(diǎn)在線段AC上運(yùn)動(dòng),
∴Q點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)軌跡是線段,
當(dāng)P點(diǎn)在A點(diǎn)時(shí),(﹣4,﹣4),
當(dāng)P點(diǎn)在C點(diǎn)時(shí),Q(﹣6,6),
∴Q點(diǎn)的軌跡長(zhǎng)為Q==2,
故答案為:2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】通遼市某中學(xué)為了了解學(xué)生“大課間”活動(dòng)情況,在七、八、九年級(jí)的學(xué)生中,分別抽取了相同數(shù)量的學(xué)生對(duì)“你最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目”進(jìn)行調(diào)查(每人只能選一項(xiàng)),調(diào)查結(jié)果的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表(圖)所示,其中七年級(jí)最喜歡跳繩的人數(shù)比八年級(jí)多5人,九年級(jí)最喜歡排球的人數(shù)為10人.
七年級(jí)學(xué)生最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目人數(shù)統(tǒng)計(jì)表
項(xiàng)目 | 排球 | 籃球 | 踢毽 | 跳繩 | 其他 |
人數(shù)(人) | 7 | 8 | 14 |
| 6 |
請(qǐng)根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)表(圖)解答下列問(wèn)題:
(1)本次調(diào)查共抽取了多少人?
(2)補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖.
(3)該校有學(xué)生1800人,學(xué)校想對(duì)“最喜歡踢毽子”的學(xué)生每4人提供一個(gè)毽子,學(xué),F(xiàn)有124個(gè)毽子,能否夠用?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商場(chǎng)準(zhǔn)備采購(gòu)一批特色商品,經(jīng)調(diào)查,用5000元采購(gòu)型商品的件數(shù)是用2000元采購(gòu)型商品的件數(shù)的2倍,一件型商品的進(jìn)價(jià)比一件型商品的進(jìn)價(jià)多10元.
(1)求一件,型商品的進(jìn)價(jià)分別為多少元?
(2)若該商場(chǎng)購(gòu)進(jìn),型商品共200件進(jìn)行試銷,其中型商品的件數(shù)不大于型商品的件數(shù),且不小于80件.已知型商品的售價(jià)為80元/件,型商品的售價(jià)為60元/件,且,型商品均全部售出.設(shè)購(gòu)進(jìn)型商品件,求該商場(chǎng)銷售完這批商品的利潤(rùn)與之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,商場(chǎng)決定在試銷活動(dòng)中每售出一件型商品,就從一件型商品的利潤(rùn)中捐獻(xiàn)慈善資金元,若該商場(chǎng)售完、型所有商品并捐獻(xiàn)資金后獲得的最大收益是4800元,求出值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知一次函數(shù)y=x-2與反比例函數(shù)y=的圖象相交于點(diǎn)A(2, n) ,與x軸相交于點(diǎn)B.
(1)求k 的值以及點(diǎn) B 的坐標(biāo);
(2)以AB為邊作菱形ABCD,使點(diǎn)C在x軸正半軸上,點(diǎn)D在第一象限,求點(diǎn)D的坐標(biāo);
(3)在y軸上是否存在點(diǎn)P,使PA+PB的值最小?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩人加工同一種零件,甲每天加工的數(shù)量是乙每天加工數(shù)量的1.5倍,兩人各加工300個(gè)這種零件,甲比乙少用5天.
(1)求甲、乙兩人每天各加工多少個(gè)這種零件?
(2)已知甲、乙兩人加工這種零件每天的加工費(fèi)分別是150元和120元,現(xiàn)有1500個(gè)這種零件的加工任務(wù),甲單獨(dú)加工一段時(shí)間后另有安排,剩余任務(wù)由乙單獨(dú)完成.如果總加工費(fèi)為7800元,那么甲、乙各加工了多少天?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知反比例函數(shù)與一次函數(shù)的圖象相交于點(diǎn)A、點(diǎn)D,且點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為1,點(diǎn)D的縱坐標(biāo)為-1,過(guò)點(diǎn)A作AB⊥x軸于點(diǎn)B,△AOB的面積為1.
(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)若一次函數(shù)y=ax+b的圖像與x軸交于點(diǎn)C,求∠ACO的度數(shù).
(3)結(jié)合圖像直接寫出,當(dāng)時(shí),x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有四張不透明的卡片,除正面上的圖案不同外,其他均相同,將這四張卡片背 面向上洗勻后放在桌面上.
(1)從中隨機(jī)取出一張卡片,卡片上的圖案是中心對(duì)稱圖形的概率是_____;
(2)若從四張卡片中隨機(jī)拿出兩張卡片,請(qǐng)用畫樹狀圖或列表的方法,求抽取的兩張卡片都是軸對(duì)稱圖形的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校為了創(chuàng)建書香校園,去年購(gòu)買了一批圖書.其中科普書的單價(jià)比文學(xué)書的單價(jià)多8元,用1800元購(gòu)買的科普書的數(shù)量與用l000元購(gòu)買的文學(xué)書的數(shù)量相同.
(1)求去年購(gòu)買的文學(xué)書和科普書的單價(jià)各是多少元;
(2)這所學(xué)校今年計(jì)劃再購(gòu)買這兩種文學(xué)書和科普書共200本,且購(gòu)買文學(xué)書和科普書的總費(fèi)用不超過(guò)2088元.今年文學(xué)書的單價(jià)比去年提高了20%,科普書的單價(jià)與去年相同,且每購(gòu)買1本科普書就免費(fèi)贈(zèng)送1本文學(xué)書,求這所學(xué)校今年至少要購(gòu)買多少本科普書?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知直線與軸和軸分別交于點(diǎn)和點(diǎn)拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)與直線的另一個(gè)交點(diǎn)為.
求的值和拋物線的解析式
點(diǎn)在拋物線上,軸交直線于點(diǎn)點(diǎn)在直線上,且四邊形為矩形.設(shè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為矩形的周長(zhǎng)為求與的函數(shù)關(guān)系式以及的最大值
將繞平面內(nèi)某點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到(點(diǎn)分別與點(diǎn)對(duì)應(yīng)),若的兩個(gè)頂點(diǎn)恰好落在拋物線上,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)的坐標(biāo).
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