【題目】在圖1﹣﹣圖4中,菱形ABCD的邊長為3,A=60°,點M是AD邊上一點,且DM=AD,點N是折線AB﹣BC上的一個動點.

(1)如圖1,當(dāng)N在BC邊上,且MN過對角線AC與BD的交點時,則線段AN的長度為

(2)當(dāng)點N在AB邊上時,將AMN沿MN翻折得到A′MN,如圖2,

①若點A′落在AB邊上,則線段AN的長度為 ;

②當(dāng)點A′落在對角線AC上時,如圖3,求證:四邊形AM A′N是菱形;

③當(dāng)點A′落在對角線BD上時,如圖4,求的值.

【答案】(1)(2)①1;②見解析;=

【解析】

試題分析:(1)過點N作NGAB于G,構(gòu)造直角三角形,利用勾股定理解決問題;

(2)①利用線段中垂線的性質(zhì)得到AN=A′N,再由三角函數(shù)求得;

②利用菱形的性質(zhì)得到對角線平分每一組對角,得到DAC=CAB=30°,根據(jù)翻折的性質(zhì)得到ACMN,AM=A′M,AN=A′N,AMN=ANM=60°,AM=AN,AM=A′M=AN=A′N,四邊形AM A′N是菱形;

③根據(jù)菱形的性質(zhì)得到AB=AD,ADB=ABD=60°,求得NA′M=DMA′+ADB,證得A′M=AM=2,NA′M=A=60°,得到NA′B=DMA′,利用三角形相似得到結(jié)果.

解:(1)如圖1,過點N作NGAB于G,

四邊形ABCD是菱形,

ADBC,OD=OB,

==1,

BN=DM=AD=1,

∵∠DAB=60°,

∴∠NBG=60°

BG=,GN=

AN===;

故答案為:

(2)①當(dāng)點A′落在AB邊上,則MN為AA′的中垂線,

∵∠DAB=60°AM=2,

AN=AM=1,

故答案為:1;

②在菱形ABCD中,AC平分DAB,

∵∠DAB=60°,

∴∠DAC=CAB=30°,

∵△AMN沿MN翻折得到A′MN,

ACMN,AM=A′M,AN=A′N,

∴∠AMN=ANM=60°,

AM=AN,

AM=A′M=AN=A′N,

四邊形AM A′N是菱形;

③在菱形ABCD中,AB=AD,

∴∠ADB=ABD=60°,

∴∠BA′M=DMA′+ADB

A′M=AM=2,NA′M=A=60°,

∴∠NA′B=DMA′

∴△DMA′∽△BA′N,

=,

MD=AD=1,A′M=2,

=

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知多項式是關(guān)于的二次二項式.

1)請?zhí)羁眨?/span>____________;______;

2)如圖,若,兩點在線段上,且,兩點分別是線段的中點,且,求線段的長;

3)如圖,若,分別是數(shù)軸上,三點表示的數(shù),點與點到原點的距離相等,且位于原點兩側(cè),現(xiàn)有兩動點在數(shù)軸上同時開始運動,其中點先以2個單位每秒的速度從點運動到點,再以5個單位每秒的速度運動到點,最后以8個單位每秒的速度返回到點停止運動;而動點先以2個單位每秒的速度從點運動到點,再以12個單位每秒的速度返回到點停止運動.在此運動過程中,兩點到點的距離是否會相等?若相等,請直接寫出此時點在數(shù)軸上表示的數(shù);若不相等,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】 如圖,在四邊形ABCD中,ADBC,ABBC,對角線ACCD,點E在邊BC上,且∠AEB=45°CD=10

1)求AB的長;

2)求EC的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)平面上有四個點A,B,C,D,按照以下要求作圖:

作直線AD

作射線CB交直線AD于點E;

連接ACBD交于點F;

(2)圖中共有 條線段;

(3)若圖中FAC的一個三等分點,AFFC,已知線段AC上所有線段之和為18,求AF.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】彈簧掛上物體后會伸長,測得一彈簧的長度y(cm)與所掛重物的質(zhì)量x(kg)有下面的關(guān)系,那么彈簧總長y(cm)與所掛重物x(kg)之間的關(guān)系式為( )

A. yx+12 B. y=0.5x+12

C. y=0.5x+10 D. yx+10.5

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】鹽城市某校開展了向貧困山區(qū)捐贈圖書活動.全校2000名學(xué)生每人都捐贈了一定數(shù)量的圖書,已知各年級人數(shù)分布的扇形統(tǒng)計圖如圖①所示.學(xué)校為了了解各年級捐贈圖書情況,從各年級中隨機抽查了部分學(xué)年生,進行捐贈圖書情況的統(tǒng)計,繪制成如圖②的頻數(shù)分布直方圖.根據(jù)以上信息解答下列問題:

1)人均捐贈圖書最多的是 年級;

2)估計該校九年級學(xué)生共捐贈圖書多少冊?

3)全校大約共捐贈圖書多少冊?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形中,,的中點,連接并延長,交于點,恰好是的中點.

(1)求的值;

(2)若求證:四邊形是矩形.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,菱形ABCD中,∠BAD60°ACBD交于點O,ECD延長線上的一點,且CDDE,連結(jié)BE分別交ACAD于點F、G,連結(jié)OG,則下列結(jié)論:①OGAB;②與EGD全等的三角形共有5個;③S四邊形ODGFSABF;④由點A、B、DE構(gòu)成的四邊形是菱形.其中正確的是( 。

A.①④B.①③④C.①②③D.②③④

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,三個頂點的坐標(biāo)分別為,,

)請畫出將向左平移個單位長度后得到的圖形

)請畫出關(guān)于原點成中心對稱的圖形

)在軸上找一點,使的值最小,請直接寫出點的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案