若不等式組
x+a≥0
-2-5x＞3
有解，則a的取值范圍是（　�。�
A、a＞1B、a≥1
C、a≤-1D、a＜-1
考點(diǎn)：解一元一次不等式組
專題：計(jì)算題
分析：先解出不等式組的解集，根據(jù)已知不等式組
x+a≥0
-2-5x＞3
有解，求a的取值范圍．
解答：解：
x+a≥0①
-2-5x＞3②
，
解①得x≥-a，
解②得x＜-1，
∴不等式組的解集為：-a≤x＜-1．
∵不等式組有解，
∴-a＜-1，即a＞1，
∴a的取值范圍是a＞1，
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了解一元一次不等式組：分別求出不等式組各不等式的解集，然后根據(jù)“同大取大，同小取小，大于小的小于大的取中間，大于大的小于小的無解”確定不等式組的解集．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，AB=AC，點(diǎn)D、E分別是邊AB、AC的中點(diǎn)，點(diǎn)G、F在BC邊上，四邊形DEFG是正方形．若DE=2cm，則AB的長(zhǎng)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知二元一次方程3x+5y=1，用x的代數(shù)式表示y，則y=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，把矩形ABCD沿EF折疊，點(diǎn)A、B分別落在A′、B′處．A′B′與AD交于點(diǎn)G，若∠CFB′=60°，則∠AEF=（　�。�
A、110°B、115°
C、120°D、130°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，□CEFH的邊長(zhǎng)為m，點(diǎn)D在射線CH上移動(dòng)，以CD為邊作□CDAB，連接AE、AH、HE，在D點(diǎn)移動(dòng)的過程中，△AHE的面積（　�。�
A、無法確定
B、
1
3
m2
C、
1
2
m
D、
1
2
m2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2014年廣州市共有約11.2萬考生參加廣州中考，請(qǐng)用科學(xué)記數(shù)法表示這個(gè)數(shù)（　�。�
A、11.2×104
B、1.12×104
C、1.2×104
D、1.12×105

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

預(yù)計(jì)全國(guó)參加高等院校統(tǒng)一招生考試的學(xué)生約10 153 000人，其中10 153 000用科學(xué)記數(shù)法表示應(yīng)為（　　）
A、10.153×106
B、1.0153×107
C、0.10153×108
D、1.0153×109

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：|1-
2
|+（-
1
3
）-2+（3.14-π）0-2
1
2
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為了了解九年級(jí)學(xué)生的體育成績(jī)，某校進(jìn)行完體育測(cè)試后，對(duì)這次體育測(cè)試成績(jī)進(jìn)行了抽樣調(diào)查，結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下，其中扇形統(tǒng)計(jì)圖中C組所在扇形的圓心角度數(shù)為36°．
被抽取的體育測(cè)試成績(jī)頻數(shù)分布表             
組別 成績(jī) 頻數(shù)
A 10＜x≤14 2
B 14＜x≤18 3
C 18＜x≤22 5
D 22＜x≤26 b
E 26＜x≤30 20
合計(jì) a
根據(jù)以上圖表提供的信息，回答下列問題：
（1）計(jì)算頻數(shù)分布表中a與b的值；
（2）所抽取樣本中體育測(cè)試成績(jī)的中位數(shù)應(yīng)落在
 
 組；
（3）請(qǐng)估計(jì)該校九年級(jí)學(xué)生這次體育測(cè)試成績(jī)的平均分．（結(jié)果取整數(shù)）

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