【題目】如圖1,在矩形ABCD中,AB6,BC8,點(diǎn)E是邊CD上的點(diǎn),且CE4,過(guò)點(diǎn)ECD的垂線,并在垂線上截取EF3,連接CF.將CEF繞點(diǎn)C按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),記旋轉(zhuǎn)角為a

1)問(wèn)題發(fā)現(xiàn)

當(dāng)a時(shí),AF ,BE ;

2)拓展探究

試判斷:當(dāng)0°≤a°360°時(shí),的大小有無(wú)變化?請(qǐng)僅就圖2的情況給出證明.

3)問(wèn)題解決

當(dāng)CEF旋轉(zhuǎn)至A,E,F三點(diǎn)共線時(shí),直接寫(xiě)出線段BE的長(zhǎng).

【答案】1,;(2)無(wú)變化,理由見(jiàn)解析;(3BE的值為

【解析】

1)如圖(見(jiàn)解析),先根據(jù)矩形的判定與性質(zhì)得出DGEF3,AG11,再利用勾股定理求出即可得;

2)如圖(見(jiàn)解析),先根據(jù)相似三角形的判定與性質(zhì)得出,∠ECF=∠ACB,從而可得,∠ACF=∠BCE,再根據(jù)相似三角形的判定與性質(zhì)即可得;

3)分兩種情況:EA、F之間和點(diǎn)FAE之間,分別利用勾股定理求出AE的長(zhǎng),再利用線段的和差求出AF的長(zhǎng),然后結(jié)合(2)的結(jié)論即可求出BE的長(zhǎng).

1)當(dāng)a時(shí),如圖,過(guò)點(diǎn)FFGADG

∵四邊形ABCD是矩形

∴∠ADC=∠BCE90°,ADBC8,ABCD6

由∠G=∠EDG=∠DEF90°,知四邊形DEFG是矩形

DGEF3,AG11

CE4,CD6

FGDE2

RtAGF中,由勾股定理得:AF

同理可得:BE

=;

2的大小無(wú)變化,理由如下:

如圖,連接AC

AB6,BC8,EF3,CE4

,

=

∵∠CEF=∠ABC90°

∴△CEF∽△CBA

,∠ECF=∠ACB

,∠ACF=∠BCE

∴△ACF∽△BCE

,即的大小無(wú)變化;

3)當(dāng)△CEF旋轉(zhuǎn)至AE,F三點(diǎn)共線時(shí),存在兩種情況:

①如圖,點(diǎn)EA、F之間,連接AC

RtABC中,由勾股定理得:AC10

同理可得:CF5

由(2)知:

RtAEC中,由勾股定理得:AE

AFAE+EF

BEAF;

②如圖,點(diǎn)FA、E之間時(shí),連接AC

同理可得:AFAEEF

BEAF;

綜上所述,BE的值為

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備用體育用品

足球

籃球

排球

單價(jià)(元)

50

40

25

1)若400元全部用來(lái)購(gòu)買(mǎi)足球和排球共10個(gè),則足球和排球各買(mǎi)多少個(gè);

2)若學(xué)校先用一部分資金購(gòu)買(mǎi)了a個(gè)排球,再用剩下的資金購(gòu)買(mǎi)了相同數(shù)量的足球和籃球,此時(shí)正好剩余30元,求a的值.

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【題目】某學(xué)校為了解九年級(jí)的600名學(xué)生每天的自主學(xué)習(xí)情況,隨機(jī)抽查了九年級(jí)的部分學(xué)生,并調(diào)查他們每天自主學(xué)習(xí)的時(shí)間.根據(jù)調(diào)查結(jié)果,制作了兩副不完整的統(tǒng)計(jì)圖(圖12),請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息回答下列問(wèn)題:

1)本次調(diào)查的學(xué)生人數(shù)是 人;

2)圖2中角 度;

3)將圖1條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

4)估算該校九年級(jí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)不少于1.5小時(shí)有多少人.

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【題目】甲、乙兩人準(zhǔn)備整理一批新到的實(shí)驗(yàn)器材,若甲單獨(dú)整理需要40分鐘完工,若甲、乙共同整理20分鐘后,乙需再單獨(dú)整理20分鐘才能完工.

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⑵若乙因工作需要,他的整理時(shí)間不超過(guò)30分鐘,則甲至少整理多少分鐘才能完工?

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②在①的條件下,當(dāng)矩形的周長(zhǎng)最大時(shí),是直線上一點(diǎn),是拋物線上一點(diǎn),是否存在點(diǎn),使得以點(diǎn)、為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)的坐標(biāo).

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A.7.5×104B.75×104C.0.75×106D.7.5×105

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