(1)解方程:
1
x-3
-
6-x
3-x
=-2;
(2)求不等式組
1
2
x+1<
3
2
1-5(x+1)≤6
的解集.
考點(diǎn):解分式方程,解一元一次不等式組
專(zhuān)題:計(jì)算題
分析:(1)分式方程變形后,去分母轉(zhuǎn)化為整式方程,求出整式方程的解得到x的值,經(jīng)檢驗(yàn)即可得到分式方程的解;
(2)分別求出不等式組中兩不等式的解集,找出解集的公共部分即可確定出不等式組的解集.
解答:解:(1)去分母得:1+6-x=-2x+6,
解得:x=-1,
經(jīng)檢驗(yàn):x=-1為原方程的解;
(2)
1
2
x+1<
3
2
1-5(x+1)≤6②
,
解不等式①得:x<1;
解不等式②得:x≥-2,
所以不等式組的解集為-2≤x<1.
點(diǎn)評(píng):此題考查了解分式方程,以及解一元一次不等式組,熟練掌握各自的解法是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列運(yùn)算中,正確的是(  )
A、a2+a2=2a4
B、(ab22=a2b4
C、a3÷a3=a
D、a2•a3=a6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

無(wú)錫地鐵一號(hào)線(xiàn)是貫穿無(wú)錫市區(qū)南北的一條城市快速軌道交通線(xiàn)路.2014年3月開(kāi)始進(jìn)行3個(gè)月的試運(yùn)行,小張和小林準(zhǔn)備利用課余時(shí)間,以問(wèn)卷調(diào)查的方式對(duì)無(wú)錫居民的出行方式進(jìn)行調(diào)查.如圖是無(wú)錫地鐵一號(hào)線(xiàn)的路線(xiàn)圖(部分),小張和小林商量好準(zhǔn)備從無(wú)錫火車(chē)站(A)、勝利門(mén)站(B)、三陽(yáng)廣場(chǎng)站(C)、南禪寺站(D)這四站中,各選不同的一站作為問(wèn)卷調(diào)查的站點(diǎn).
(1)在這四站中,小張選取問(wèn)卷調(diào)查的站點(diǎn)是南禪寺站的概率是
 

(2)請(qǐng)你用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表法分析,求小張和小林選取問(wèn)卷調(diào)查的站點(diǎn)正好相鄰的概率.
(各站點(diǎn)用相應(yīng)的英文字母表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:|-2|+(
3
-1)0+2sin30°-(
1
2
)-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

先化簡(jiǎn),再求值(
x
x+1
-1)÷
x2-1
x2+2x+1
,其中x=2sin60°+1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知在平面直角坐標(biāo)系中,直角梯形OABC的直角腰在y軸上,底邊OC在x軸上,且∠BCO=45°,點(diǎn)B的坐標(biāo)是(3,4).過(guò)點(diǎn)C作直線(xiàn)l∥y軸.以動(dòng)點(diǎn)P為圓心,以1個(gè)單位長(zhǎng)半徑的⊙P從點(diǎn)O出發(fā),以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)的速度沿O-A-B的路線(xiàn)向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng);同時(shí)直線(xiàn)l從點(diǎn)C出發(fā),以相同速度向左平移,在平移的過(guò)程中,直線(xiàn)l交x軸于點(diǎn)D,交線(xiàn)段CB或線(xiàn)段BO于點(diǎn)E,點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)B時(shí),點(diǎn)P和直線(xiàn)l都停止運(yùn)動(dòng),在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,設(shè)動(dòng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒.
(1)求點(diǎn)A和點(diǎn)C的坐標(biāo);
(2)當(dāng)t為何值時(shí),⊙P與BC所在的直線(xiàn)相切?
(3)當(dāng)t為何值是,以B、P、D為頂點(diǎn)的三角形的面積為8?
(4)當(dāng)P在OA上運(yùn)動(dòng)時(shí)(0≤t<4)是否存在以B、P、E為頂點(diǎn)的三角形為等腰三角形?若存在,求t的值,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,已知OA⊥OC,若∠COB=30°,OD平分∠AOB,求∠COD的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若|x+
3
|+(y-
3
3
2=0,求(x•y)2013的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

方程
1
2x
-
2
x+3
=0
的解為
 

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