．如圖，下列圖形是將正三角形按一定規(guī)律排列，則第5個(gè)圖形中所有正三角形的個(gè)數(shù)有               

 


                                                                          ……

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


東營(yíng)市某中學(xué)開(kāi)展以“我最喜歡的職業(yè)”為主題的調(diào)查活動(dòng)，通過(guò)對(duì)學(xué)生的隨機(jī)抽樣調(diào)查得到一組數(shù)據(jù)，如圖是根據(jù)這組數(shù)據(jù)繪制成的不完整統(tǒng)計(jì)圖．

 


（1）求出被調(diào)查的學(xué)生人數(shù)；

（2）把折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（3）求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中，公務(wù)員部分對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)；

（4）若從被調(diào)查的學(xué)生中任意抽取一名，求抽取的這名學(xué)生最喜歡的職業(yè)是“教師”的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


方程2x﹣1=0的解是x=　　．

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4.由幾個(gè)大小相同的正方形組成的幾何圖形如圖所示，則它的俯視圖（  ）

            

A               B 

    

C             D

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


二次函數(shù)圖像如圖所示，下列正確的個(gè)數(shù)為（    ）

①    

②

③

④ 有兩個(gè)解，

⑤

⑥ 當(dāng)時(shí)，隨增大而減小

A. 2       B. 3       C. 4         D. 5

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某“愛(ài)心義賣(mài)”活動(dòng)中，購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種文具，甲每個(gè)進(jìn)貨價(jià)高于乙進(jìn)貨價(jià)10元，90元買(mǎi)乙的數(shù)量與150元買(mǎi)甲的數(shù)量相同。

（1）求甲、乙進(jìn)貨價(jià)；

（2）甲、乙共100件，將進(jìn)價(jià)提高20%進(jìn)行銷(xiāo)售，進(jìn)貨價(jià)少于2080元，銷(xiāo)售額要大于2460元，求有幾種方案？

　

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某籃球隊(duì)12名隊(duì)員的年齡如下表所示：

年齡（歲）

18

19

20

21

人數(shù)

5

4

1

2

則這12名隊(duì)員年齡的眾數(shù)和平均數(shù)分別是

       A．18，19            B．19，19            C．18，        D．19，

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


閱讀下面材料：

小騰遇到這樣一個(gè)問(wèn)題：如圖1，在中，點(diǎn)在線(xiàn)段上，，，，，求的長(zhǎng)．

小騰發(fā)現(xiàn)，過(guò)點(diǎn)作，交的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)，通過(guò)構(gòu)造，經(jīng)過(guò)推理和計(jì)算能夠使問(wèn)題得到解決（如圖2）．

請(qǐng)回答：的度數(shù)為          ，的長(zhǎng)為             ．

參考小騰思考問(wèn)題的方法，解決問(wèn)題：

如圖3，在四邊形中，，，，與交于點(diǎn)，，，求的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


從長(zhǎng)度分別為2，4，6，7的四條線(xiàn)段中隨機(jī)取三條，能構(gòu)成三角形的概率是　　

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同步練習(xí)冊(cè)答案