下列關(guān)于x的方程有實(shí)數(shù)根的是( 。
A、x2-x+1=0
B、x2+x+1=0
C、(x-1)(x+3)=0
D、(x-1)2+6=0
考點(diǎn):根的判別式
專題:
分析:根據(jù)根的判別式對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行逐一判斷即可.
解答:解:A、∵△=1-4=-3<0,∴方程沒有實(shí)數(shù)根,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、∵△=1-4=-3<0,∴方程沒有實(shí)數(shù)根,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、∵x1=1,x2=3,∴方程有實(shí)數(shù)根,故本選項(xiàng)正確;
D、∵原方程可化為(x-1)2=-6,方程沒有實(shí)數(shù)根,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是根的判別式,熟知一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的判別式△=b2-4ac與方程解的關(guān)系是解答此題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,A是直線l外一點(diǎn),點(diǎn)B、C、E、D在直線l上,且AD⊥l,D為垂足,如果量得AC=8cm,AD=6cm,AE=7cm,AB=13cm,那么,點(diǎn)A到直線l的距離是( 。
A、13cmB、8cm
C、7cmD、6cm

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將四根長度相等的細(xì)木條首尾相接釘成四邊形ABCD,當(dāng)∠B=90°時(shí),測得AC=4,改變它的形狀使∠B=60°,此時(shí)AC的長度為( 。
A、
2
B、2
2
C、
6
D、2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知2(
x
+
y-1
+
z-2
)=x+y+z,求x,y,z的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了五次體育模擬測試,甲同學(xué)的測試成績見表(1),乙同學(xué)的測試成績?nèi)鐖D所示:
表(一)
次數(shù)
分?jǐn)?shù)4647495048
(1)請(qǐng)根據(jù)甲、乙兩同學(xué)這五次體育模擬測試的成績完成下表:
中位數(shù)平均數(shù)方差
 
 
2
 
48
 
(2)甲、乙兩位同學(xué)在這五次體育模擬測試中,誰的成績較為穩(wěn)定?請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若|3x+2y-4|與6(5x+7y-3)2互為相反數(shù),則x與y的值是
 

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若多項(xiàng)式x2+2kxy-3y2+x-15不含xy項(xiàng),則k3-1=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:(2m-n+1)•(2m+n-1)=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知x=
1
2
5
+
3
),y=
1
2
5
-
3
),求代數(shù)式x2-xy+y2的值.

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