【題目】在“五四青年節(jié)”來臨之際,某校舉辦了以“我的青春我做主”為主題的演講比賽.并從參加比賽的學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生的演講成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)(等級(jí)記為:優(yōu)秀,:良好,:一般,:較差),并制作了如下統(tǒng)計(jì)圖表(部分信息未給出).

等級(jí)

人數(shù)

20

10

請根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的信息解答下列問題:

1)這次共抽取了______名參加演講比賽的學(xué)生,統(tǒng)汁圖中________,_______

2)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中演講成績等級(jí)為“一般”所對應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù);

3)若該校學(xué)生共2000人,如果都參加了演講比賽,請你估計(jì)成績達(dá)到優(yōu)秀的學(xué)生有多少人?

4)若演講比賽成績?yōu)?/span>等級(jí)的學(xué)生中恰好有2名女生,其余的學(xué)生為男生,從等級(jí)的學(xué)生中抽取兩名同學(xué)參加全市演講比賽,請用列表或畫樹狀圖的方法求出“恰好抽中—名男生和一名女生”的概率.

【答案】150,40,30;(2;(3200人;(4

【解析】

1)根據(jù)D等級(jí)的人數(shù)和對應(yīng)百分比可得抽取的人數(shù),再分別求得等級(jí)B的人數(shù)所占百分比和等級(jí)C的人數(shù)所占百分比即可得出a,b的值;

2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中演講成績等級(jí)為一般的為C類,所對應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)為:

3)用等級(jí)A的人數(shù)所占百分比乘以2000即可

4)用列表法列出所有情況,再根據(jù)概率公式即可求得

1)這次抽取的演講比賽的學(xué)生人數(shù)為10÷20%=50()

等級(jí)B的學(xué)生所占百分比為:×100%=40%

a=40

等級(jí)C的學(xué)生所占百分比為110%20%40%=30%

b=30

故答案為:50,40,30

2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中演講成績等級(jí)為一般的為C類,所對應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)為:

故答案為:

3)估計(jì)成績達(dá)到優(yōu)秀的人數(shù)為:2000×10%=200()

故答案為:200

4A等級(jí)的學(xué)生共有50×10%=5(),其中有2名女生,那么男生有3名,
列表分析如下:

1

2

1

2

3

1

12

11

12

13

2

21

21

22

23

1

11

12

12

13

2

21

22

21

23

3

31

32

31

32

由上表可知,一共有20種等可能的結(jié)果,其中抽中一名男生和一名女生的結(jié)果有12種,

P(抽中一名男生和一名女生)=

故答案為:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在某旅游景區(qū)上山的一條小路上,有一些斷斷續(xù)續(xù)的臺(tái)階,下圖是其中的甲、乙兩段臺(tái)階的示意圖,圖中的數(shù)字表示每一級(jí)臺(tái)階的高度(單位:cm).請你用所學(xué)過的有關(guān)統(tǒng)計(jì)知識(shí),回答下列問題(數(shù)據(jù):15,16,16,14,14,15的方差,數(shù)據(jù):11,15,18,17,10,19的方差

(1)分別求甲、乙兩段臺(tái)階的高度平均數(shù);

(2)哪段臺(tái)階走起來更舒服?與哪個(gè)數(shù)據(jù)(平均數(shù)、中位數(shù)、方差和極差)有關(guān)?

(3)為方便游客行走,需要陳欣整修上山的小路,對于這兩段臺(tái)階路.在總高度及臺(tái)階數(shù)不變的情況下,請你提出合理的整修建議.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校開展了“創(chuàng)建文明校園”活動(dòng)周,活動(dòng)周設(shè)置了“A:文明禮儀,B:生態(tài)環(huán)境,C:交通安全,D:衛(wèi)生保潔”四個(gè)主題,每個(gè)學(xué)生選一個(gè)主題參與.為了解活動(dòng)開展情況,學(xué)校隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖.

1)本次隨機(jī)調(diào)查的學(xué)生人數(shù)是 人;

2)請你補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“A”所在扇形的圓心角等于 度;

4)小明和小華各自隨機(jī)參加其中的一個(gè)主題活動(dòng),請用畫樹狀圖或列表的方式,求他們恰好同時(shí)選中“文明禮儀”或“生態(tài)環(huán)境”主題的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在一居民樓AB和塔CD之間有一棵樹EF,從樓頂A處經(jīng)過樹頂E點(diǎn)恰好看到塔的底部D點(diǎn),且俯角α38°.從距離樓底B點(diǎn)2米的P處經(jīng)過樹頂E點(diǎn)恰好看到塔的頂部C點(diǎn),且仰角β28°.已知樹高EF8米,求塔CD的高度.(參考數(shù)據(jù):sin38°≈0.6cos38°≈0.8,tan38°≈0.8,sin28°≈0.5,cos28°≈0.9tan28°≈0.5

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知圓錐的高為,母線為,且,圓錐的側(cè)面展開圖為如圖所示的扇形.將扇形沿折疊,使點(diǎn)恰好落在上的點(diǎn),則弧長與圓錐的底面周長的比值為(

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,扇形,且,為弧上任意一點(diǎn),過點(diǎn)作于點(diǎn),設(shè)的內(nèi)心為,連接、.當(dāng)點(diǎn)從點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)時(shí),內(nèi)心所經(jīng)過的路徑長為________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,//,且分別交對角線AC于點(diǎn)E,F,連接BE,DF

1)求證:AE=CF;

2)若BE=DE,求證:四邊形EBFD為菱形.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】等腰被某一條直線分成兩個(gè)等腰三角形,并且其中一個(gè)等腰三角形與原三角形相似,則等腰的頂角的度數(shù)是____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在每個(gè)小正方形的邊長為1的網(wǎng)格中,A,BD,E為格點(diǎn),C,的延長線的交點(diǎn).

(Ⅰ)的結(jié)果為_________________.

(Ⅱ)若點(diǎn)R在線段上,點(diǎn)S在線段上,點(diǎn)T在線段上,且滿足四邊形為菱形,請?jiān)谌鐖D所示的網(wǎng)格中,用無刻度的直尺,畫出菱形,并簡要說明點(diǎn)R,ST的位置是如何找到的(不要求證明)____________________.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案