將分式中的a、b都擴(kuò)大到3倍,則分式的值 ( )

A.不變 B.擴(kuò)大3倍 C.擴(kuò)大9倍 D.擴(kuò)大6倍

 

B．

【解析】

試題分析：根據(jù)題意得，；

故選B．

考點(diǎn)：分式的基本性質(zhì)．

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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投擲一枚質(zhì)地均勻的正方體骰子.

（1）下列說(shuō)法中正確的有 ．（填序號(hào)）

①向上一面點(diǎn)數(shù)為1點(diǎn)和3點(diǎn)的可能性一樣大；

②投擲6次，向上一面點(diǎn)數(shù)為1點(diǎn)的一定會(huì)出現(xiàn)1次；

③連續(xù)投擲2次，向上一面的點(diǎn)數(shù)之和不可能等于13．

（2）如果小明連續(xù)投擲了10次，其中有3次出現(xiàn)向上一面點(diǎn)數(shù)為6點(diǎn)，這時(shí)小明說(shuō)：投擲正方體骰子，向上一面點(diǎn)數(shù)為6點(diǎn)的概率是．你同意他的說(shuō)法嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由．

（3）為了估計(jì)投擲正方體骰子出現(xiàn)6點(diǎn)朝上的概率，小亮采用轉(zhuǎn)盤(pán)來(lái)代替骰子做實(shí)驗(yàn)．下圖是一個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤(pán)，請(qǐng)你將轉(zhuǎn)盤(pán)分為2個(gè)扇形區(qū)域，分別涂上紅、白兩種顏色，使得轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)，當(dāng)轉(zhuǎn)盤(pán)停止轉(zhuǎn)動(dòng)后，指針落在紅色區(qū)域的概率與投擲正方體骰子出現(xiàn)6點(diǎn)朝上的概率相同．

（友情提醒：在轉(zhuǎn)盤(pán)上用文字注明顏色和扇形圓心角的度數(shù)．）

 

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015屆江蘇省興化市八年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

從一副撲克牌中拿出6張：3張“J”、2張“Q”、1張“K”，洗勻后將它們背面朝上．從中任取1張，恰好取出 的可能性最大（填“J”或“Q”或“K”）

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015屆江蘇無(wú)錫市八年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

如圖，點(diǎn)O是△ABC所在平面內(nèi)一動(dòng)點(diǎn)，連接OB、OC,并把AB、OB、OC、CA的中點(diǎn)D、E、F、G順次連接起來(lái)，若四邊形DEFG為正方形，則點(diǎn)O所在的位置滿(mǎn)足的條件是_______________________.

 

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015屆江蘇無(wú)錫市八年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

矩形的面積為12cm，一邊長(zhǎng)是4cm，那么對(duì)角線(xiàn)長(zhǎng)是___ ____；已知菱形兩條對(duì)角線(xiàn)的長(zhǎng)分別為5cm和8cm，則這個(gè)菱形的面積是______cm．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015屆江蘇無(wú)錫市八年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

為了解某校八年級(jí)500名學(xué)生的體重情況，從中抽查了60名學(xué)生的體重進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，在這個(gè)問(wèn)題中，總體是指（ ）

A．500名學(xué)生 B．被抽取的60名學(xué)生

C．500名學(xué)生的體重 D．被抽取的60名學(xué)生的體重

 

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如圖，矩形的面積為6，它的兩條對(duì)角線(xiàn)交于點(diǎn)，以、為兩鄰邊作平行四邊形，平行四邊形的對(duì)角線(xiàn)交于點(diǎn)，同樣以、 為兩鄰邊作平行四邊形，……，依次類(lèi)推，則平行四邊形的面積為 .

 

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015屆江蘇宜興和橋?qū)W區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

一張矩形紙片，剪下一個(gè)正方形，剩下一個(gè)矩形，稱(chēng)為第一次操作；在剩下的矩形紙片中再剪下一個(gè)正方形，剩下一個(gè)矩形，稱(chēng)為第二次操作；；若在第n次操作后，剩下的矩形為正方形，則稱(chēng)原矩形為n階奇異矩形．如圖1，矩形ABCD中，若AB=2，BC=6，則稱(chēng)矩形ABCD為2階奇異矩形．

（1）判斷與操作：如圖2，矩形ABCD長(zhǎng)為5，寬為2，它是奇異矩形嗎？如果是，請(qǐng)寫(xiě)出它是幾階奇異矩形，并在圖中畫(huà)出裁剪線(xiàn)；如果不是，請(qǐng)說(shuō)明理由．

（2）探究與計(jì)算：已知矩形ABCD的一邊長(zhǎng)為20，另一邊長(zhǎng)為a（a＜20），且它是3階奇異矩形，請(qǐng)畫(huà)出矩形ABCD及裁剪線(xiàn)的示意圖，并在圖的下方寫(xiě)出a的值．

（3）歸納與拓展：已知矩形ABCD兩鄰邊的長(zhǎng)分別為b，c（b＜c），且它是4階奇異矩形，則b:c=___________________________________________（寫(xiě)出所有值）．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015屆廣東省深圳市石巖公學(xué)八年級(jí)3月質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知等腰三角形的兩邊長(zhǎng)分別為5㎝、2㎝，則該等腰三角形的周長(zhǎng)是（ ）

A．7㎝ B．9㎝ C．12㎝ D． 12㎝或者9㎝

 

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